幼儿园大班语言墨梅教案 幼儿园大班语言墨梅教案 古诗是我国优秀文化的瑰宝之一，《墨梅》是元代诗人、画家王冕的一首题画诗，诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上借梅自喻，表达了自己的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。诗句简练，言浅意深。活动中我将注重让孩子观察画面，在欣赏图画的根底上理解诗意。让孩子轻松地学习古诗，激发学习古诗的兴趣，领略古诗文独有的意境之美。 1．学习古诗，在欣赏图画的根底上理解诗意。 2．尝试根据图文，正确、有感情的朗诵古诗。 3．凭借古诗诗句，感受古诗美的意境。 1．梅花图片，墨梅图。 2．课件。 教师：冬天是梅花盛开的时候，梅花有许多枝干，没有叶子，有白色的、黄色的、粉色的，还有红色的，散发出淡淡的香味。 1．了解古诗题目含义。 教师：我们一起来欣赏一下这幅墨梅图，你知道为什么叫墨梅图吗？墨梅就是用水墨画成的梅花。 2．了解古诗作者。 教师：你知道这幅画是谁画的吗？ 1．幼儿欣赏课件。 教师：原来这是一首题画诗，是诗人王冕为自己画的一幅墨梅题的诗。 2．尝试根据图文，学习古诗。 教师：请小朋友来说说看，你在画中看到了什么？分别说说每幅图都说了什么？ 4．解释古诗意思。 教师：你现在站在小溪头，鼻翼间却有香气飘逸；你现在来到了林间，那香气依然追随。即使你回到家里，心间依然还有那梅花的香味在萦绕。无论何时，无论何处，每个人都能闻到那梅花的香味。 5。感受古诗意境。 教师：你闻到的是怎样的梅香？请小朋友闭起眼睛想象做了一个深呼吸，闻到那香气了吗？ 1．教师根据图谱有感情的朗诵古诗一遍。 2．幼儿多形式朗诵古诗。 3．集体完整吟诵古诗。 区域活动：在美术区进展墨梅画。 我家洗砚池头树， 朵朵花开淡墨痕； 不要人夸好颜色， 只流清气满乾坤。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/aa6d5f7e4bd7c1c708a1284ac850ad02de800773.html