2019 Music baby主题《纱巾飘飘》 12----1 活动目标： 1、在特定语词的地方会做特定的动作； 2、探索纱巾的各种玩法。 活动准备： 音乐《纱巾飘飘》 活动过程： 一、问好欢迎歌： 二、歌唱并在膝盖上轻轻打拍子。 三、唱到“wheeee”的时候,配上大力的手臂动作,并在口中发出上上下下滑动的声音。 四、每个宝宝拿一条纱巾。探索各种挥动纱巾的方式,同时加入适当的发音。尝试发“wheeee”这个声音,以及配上纱巾的动作。 五、用两只手抓住纱巾,跟着拍子让纱巾上下摆动。配合摆动纱巾的动作唱这首歌曲,唱到“wheeee”结束的时候将纱巾抛向空中。 六、再见歌（结束歌曲） 小手挥挥,小手挥挥,小手挥挥说再见 再见--飞吻--再见---飞吻 我们下次见！ 2019 2019 相关词汇：VPA2艺术---音乐；SED3社会---与成人的社交互动 评估与支持： 艺术：音乐/探索程度 行为示例 早期 中期 展现对音乐的兴趣; ●歌唱并在膝盖上轻轻打拍子。 后期 在成人的提醒下,用声音、身体或乐器以不同方式制造乐音； ●唱到“wheeee”的时候,配上大力的手臂动作,并在口中发出上上下下滑动的声音； 社会：与成人的社交互动/反应程度 早期 朝向熟悉成人的声音 行为● 当老师发出指令示例 是,孩子们看向老师； 中期 向熟悉的成人发出声音,以引起对方的注意 ●探索各种挥动纱巾的方式,同时加入适当的发音； 后期 被熟悉的成人用鼻子蹭到脖子时会大笑 ●每个宝宝拿一条纱巾,宝宝们得到老师赞美时会开心笑； 2019 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/aa865ed83d1ec5da50e2524de518964bce84d24b.html