2019幼儿课程教案《纱巾飘飘》

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2019

Music baby主题《纱巾飘飘》

12----1

活动目标:

1、在特定语词的地方会做特定的动作; 2、探索纱巾的各种玩法。

活动准备:

音乐《纱巾飘飘》

活动过程:

一、问好欢迎歌:



二、歌唱并在膝盖上轻轻打拍子。

三、唱到wheeee的时候,配上大力的手臂动作,并在口中发出上上下下滑动的声音。

四、每个宝宝拿一条纱巾。探索各种挥动纱巾的方式,同时加入适当的发音。尝试发“wheeee”这个声音,以及配上纱巾的动作。

五、用两只手抓住纱巾,跟着拍子让纱巾上下摆动。配合摆动纱巾的动作唱这首歌曲,唱到“wheeee”结束的时候将纱巾抛向空中。 六、再见歌(结束歌曲)

小手挥挥,小手挥挥,小手挥挥说再见 再见--飞吻--再见---飞吻 我们下次见!

2019


2019





相关词汇:VPA2艺术---音乐SED3社会---与成人的社交互动 评估与支持:

艺术音乐/探索程度





行为示例

早期

中期

展现对音乐的兴趣;

歌唱并在膝盖上轻轻打拍子。

后期

在成人的提醒下,声音、身体或乐器以不同方式制造乐音; 唱到“wheeee”的时候,配上大力的手臂动作,并在口中发出上上下下滑动的声音;

社会:与成人的社交互动/反应程度

早期

朝向熟悉成人的声音

行为

当老师发出指令

示例

,孩子们看向老师;





中期

向熟悉的成人发出声,以引起对方的注意 探索各种挥动纱巾的方式,同时加入适当的发音; 后期

被熟悉的成人用鼻子蹭到脖子时会大笑 每个宝宝拿一条纱,宝宝们得到老师赞美时会开心笑;

2019


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/aa865ed83d1ec5da50e2524de518964bce84d24b.html