2019 童言童语 《我会穿短裤》第一课时 活动目标： 1. 通过阅读故事,让宝宝尝试自己穿裤子,养成自己的事情自己做的好习惯； 2. 体验故事的趣味性。 活动准备： 绘本 活动过程： 1、导入 封面：小朋友们在封面上看到了谁？他们都穿什么了呢？是小短裤,你们会穿吗？ 2、阅读故事 第一幅图：小熊在努力的自己学习穿裤子,穿好了,它就跑到好伙伴那里告诉他们说：快看快看,我会穿短裤啦,是我自己穿上的。小动物看了之后他们在想什么呢？ 第二幅图：是谁啊,它在干什么呢？ 第三幅图：小兔子自己会穿裤子啦！ 第四幅图：是谁啊,它在干什么呢？ 第五幅图：大象自己会穿裤子啦！ 第六幅图：是谁啊,它在干什么呢？ 第七幅图：河马自己会穿裤子啦！ 第八幅图：是谁啊,它在干什么？ 第九幅图：小老鼠自己会穿裤子啦！ 第十幅图：啊,小老鼠的裤子怎么了呢？ 第十一幅图：通过努力,小老鼠成功啦！ 教师小结：小动物们通过自己的努力都学会了自己穿短裤,小朋友们知道怎么穿裤子吗？回到家我们可以尝试一下穿裤子。 2019 2019 相关词汇: LLD3语言--独立表达能力；LLD5语言--阅读兴趣 评估与支持： 语言：独立表达能力/探索程度 早期 运用一些类似单字的声音或手势进行沟通。 行为●当老师问道,你看到示例 了谁？会用手指着绘本中的小动物。 中期 运用各种单字进行沟 通。 ●能运用单字进行沟通,如：不要、是的、裤子。 语言：阅读兴趣 反应程度-后期 探索书本以及回应其他识字活动。 行为●当老师模仿动物的示例 声音或动作时,以声音或大笑声回应老师。 探索程度-早期 短暂地注意熟悉的成人阅读书籍、唱歌或念童谣。 ●短暂地注意老师讲绘本故事。 2019 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/74364062112de2bd960590c69ec3d5bbfd0adac0.html