插画教案 课题:插画 课型:造型.表现 教法:讲授法 教具:多媒体课件 课时:一课时 授课对象:美术小人才插画比赛对象 教学目标: 1、知识与技能:了解插画和插画创作的必备工具和步骤; 2、过程与方法:让学生掌握如何去创作一幅完整的插画作品; 3、情感态度与价值观;通过学习插画的绘画方法使学生可以创造性的表现命题绘画。 教学重点:插画的绘画步骤的构思(立意)、构图、线条、色彩。 教学难点:如何进行插画的创作构思。 教学过程: 1、教学组织:由于本课有针对“洪山区艺术小人才比赛”所以本课分为三大板块——(1)插画的概念;(2)插画的创作步骤和构成要素(立意、构图、形象、线条、色彩、主题);(3)比赛注意事项。 2、新课导入: 直接导入一些优秀比赛插画作品使学生明白比赛要求创作的方向。 3、新课讲解:由于本次比赛是以手绘作为创作方法所以简单介绍手绘插画的概念。 (1)插画的概念:运用图案表现的形象、使用线条清晰流畅、色彩鲜明的去表现画面,使主题清晰明了、易使人接受明白画中含义。 (2)插画的创作步骤:A、把握主题——由于本次比赛是命题创作所以要把握好主题要求。 B、立意:把握好主题好后明确要画什么画面以什么为主体(人物与其他形象的搭配)。 C、构图:要求画面构图饱满、大小安排、主体物在画面的安排,调整画面形象。 D、线条:清晰明了、流畅肯定。 E、色彩:着色均匀、鲜明(表现积极向上的生活情操、使画面生动增加吸引力) (3)、考试注意事项:A、准备好考试要求的工具铅笔、彩笔、尺子、橡皮等绘画工具。 B、注意开始作画前用尺子把画纸的边缘用线框好,使画面完整。 C、注意考试时间合理安排绘画步骤。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/abe60c45bed126fff705cc1755270722192e5981.html