教 案 课程单元 活动主题 建筑与设计 凉亭 日期 班级 ---- ---- 教师 人数 ---- ---- 活动目标 1.理解为什么在顶上搭建三角形结构 2.学会在顶部搭建一个稳固的结构 3.认识三角形结构的稳定性 器材准备 图片准备 9090套装（基础块） 山上凉亭图片 凉亭图片 无 无 活动过程 活动目标 通过讲故事让幼儿提高注意力，认真的听老师讲故事，并有思考问题的想法，从而引出搭建主题，并且降低本节课主题的搭建难度，激起幼儿搭建兴趣. 出示图片，让幼儿集中注意力去观察某样东西或图片，学会去分析问题，并且有解决问题的能力，更好的去锻炼动手能力与想象力. 让幼儿知道去思考自己的不足和借鉴别的小朋友的优点,可以把其他幼儿的优点添加到自己的作品上，学会欣赏他人的作品与优点. 增加幼儿想象力，让幼儿凭借想象力去增减物体，培养幼儿的团结能力和动手能力等综合能力的各种提高. 通过课后提问来巩固幼儿的知识和记忆力，在幼儿脑海中留有深深的印象. 其他准备 无 活动准备 多媒体准备 需助教准备内容 其他教具准备 联系1.小朋友们，你们有没有爬过山啊？山上都有什么呢？（引出凉亭） 2.还有亭子啊，你们看是不是这样的？（出示山上凉亭的图片） 3.这是中国古建筑物--亭子。是让人们路过的时候，休息、避雨、乘凉用的。 4.你们仔细看一看亭子，它只有顶没有墙的，对不对？ 5.今天我们就来用教具搭建一个亭子. 建构反思延续问答 1.我们来仔细看一看亭子的样子吧！（出示各种凉亭） 2.我们都要搭建什么样的凉亭啊？ 3.第一部分:底部. 第二部分:柱子. 第三部分:顶部. 4.让我们开始搭建吧! 1.凉亭的作用是什么？（休息，乘凉，避雨） 2.亭子的顶部为什么是三角形的？（不会积雨） 1.亭子里面都有什么？（座位等） 2.亭子顶部可以装饰什么？（飞檐等） 3.亭子周围可以装饰什么？ 1.今天我们搭建了什么？（凉亭/亭子） 2.需要运用什么结构？（三角形结构） 3.教师引导幼儿,让幼儿讲解自己的作品,为何要这样搭建. 4.亭子的作用是什么？（乘凉，避雨，休息） 无 总结指导师搭建作品照片 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/acb668dc487302768e9951e79b89680202d86b42.html