二、积累运用共有7个小题。第一小题：认真抄写下面句子。只有几个同学错，错在开头没有空两格。第二小题：看拼音写词语。这题主要错在“逐渐”写成“建筑”和“肩膀”的“膀”字。第三小题：把下列词语补充完整。这题主要错的是“应接不暇”中的“暇”字多加了“亻”，其他的题都做的非常好。第四小题：比一比，再组词。这题错的较多是“驾”的组词，好多学生不会组。第五题：按要求写句子。这题错的较多的是修改病句中的“阳光照在透过玻璃的桌子上”学生都弄不清楚要怎么改，乱改的学生很多和缩句“我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友”缩不到最短。第六小题：把句子补充完整。这题学生错的较少，主要错在第五小句搭配错误“清风明月本无价，近水遥山皆有情”。第七小题：背诵课文，按原文填空。这题满分的较少，大部分错在1、3、5题上，因为这3题都是属于选背课文中的内容。特别是第3题，好多的学生虽然能背，但是不会写字如：“变化多腔”。其次是第二题“也不留一点儿（ ）”。这题中要填“空隙”，但好多孩子填了“缝隙”。 三、阅读理解。共有9个小题。第1小题：填空。此题考查学生查字典和理解字义两方面的能力。多数学生能分清字的结构，能用音序查字法查“厚”字。但是用部首查字法查时有很多学生数剩余笔画时填6画，正确的是7画，可能学生把“子”字写成3画。理解字义时，有3个词语“厚此薄彼”的“厚”和“厚道”的“厚”的字义学生弄颠倒了。第2小题：划去文中不恰当的字或音。“专攻”这个词由于学生接触较少，只有五分之一的学生选对了，其他同学都选成了“专功”。第3小题：照样子写词语。平时训练到位，错的人极少。第四小题：填合适的关联词。由于平时学生做的较多的是选择题，所以全对的不多。第五小题：解释词语。并用带点词语造句。有两个词语需要解释，“熟视无睹”这个词语平时在阅读中见的较少，所以将近一半的同学不能完全做对。第六小题：加标点。因题目中出现了错误的引号（添加了两个多余的括号），所以得满分的同学较少。第七小题：写出下列词语的近反义词。丢分的主要是“宣布”的近义词不知道。第8小题：理解课文，填空。本题的第三个空较难，加上多同学没有认真阅读和理解短文，所以得满分的较少。第9小题：以“招聘”为题，写出考核的内容包括哪两个方面。题型新颖，要求的知识面和能力较广，能准确理解全对的不多，能理解出一方面的较多。 第四大题：习作。本次习作是围绕这个学期语文课本第四单元，高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡等来写自己喜欢的小动物，要求写出这种动物的特点。可以讲它的外形、脾气，也可以讲它怎样进食、怎样嘻戏、怎样休息等等。这次作文能围绕主题写，丢分的同学主要在错别字太多，语句不通顺，标点符号不会用，还有的是模仿《猫》这篇文章来写，但是模仿时好多语句相同。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/acf5da1a804d2b160a4ec026.html