利用平移设计美丽的图案 大安镇中小学校 董淑杰 《数学课程标准》对数学教学活动提出的基本理念是“数学教学活动应激发学生的学习兴趣，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探究和合作交流的过程中获得广泛的数学活动的经验”。 让学生在尝试用数学知识来设计图案的活动中，激发学生学习数学的兴趣，感受数学中的图案美。 学习“平移”后，让学生利用平移设计美丽的图案，主要目的是引导学生从运动变化的角度去探索和认识空间与图形,发展学生的空间观念，通过具体实例的展示,使学生知道一个简单图形经过平移能成一个较复杂的图形，然后把学生设计的各种美丽的图案进行展览，对培养学生的审美意识,认识数学的美是很有帮助的。运用平移设计图案.这是学生认识发展的又一次飞跃。 2012年4月 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/adc2ee4cac1ffc4ffe4733687e21af45b207fe73.html