教学资料范本 《幼儿教育》中班语言活动教案 妈妈 编 辑:__________________ 时 间:__________________ 1 / 3 活动目标: 1、理解并朗诵诗歌,体验母子、母女之情。3、萌发爱的情感,爱自己的妈妈。活动准备: 2、通过图片,能进行大胆的仿编:妈妈是... 图片:糖、衣服、伞、船、冰激凌、围巾、花、蝴蝶。音乐:歌曲《世上只有妈妈好》活动过程:一、放音乐《世上只有妈妈好》。欣赏孩子与妈妈在一起的图片,介绍自己的妈妈。 1、问:这首歌叫什么?你的妈妈好吗?爱你吗?是怎样爱你的?2、师:看来,每个小朋友的妈妈都很爱你们。你们也爱你自己的 妈妈吗?你了解你的妈妈吗?介绍一下妈妈叫什么名字?是做什么的?喜欢什么? 二、说说诗歌中的妈妈。绍的。" "有一个小朋友,他也向来介绍一下自己的妈妈,听听她是怎样介 1、完整欣赏诗歌、理解诗歌。问:这个小朋友是怎样介绍自己的妈妈的?她的妈妈是什么?2、再次欣赏诗歌,理解诗歌内容,学习句式:妈妈是。..(1)出示糖图片。 问:这是什么?是什么味道?妈妈的爱) 幼:妈妈是糖,叫一声,心里很甜。(幼儿用甜甜的声音表达对 2 / 3 师:现在我就是妈妈,你们来叫叫我,看谁的声音最甜。 (2)出示衣服图片。 问:这是什么?想一想,如果穿起来会怎样?幼:妈妈是衣,想一想,身上很暖。(3)出示伞、船图片。会保护我们)妈)师:现在我是妈妈,和孩子拥抱,感觉温暖。 问:这是什么?是在什么时候会用到?(师:对,下雨的时候他 幼:雨中,妈妈是伞。(妈妈为我们遮风挡雨,请孩子说谢谢妈 问:船在什么地方行驶?(让幼儿体会坐在妈妈的腿上,很安全,很稳当。) 幼:大海上,妈妈是船。三、仿编:妈妈是... 3、完整有感情的朗诵诗歌。 1、诗歌中的小朋友的妈妈是糖、是衣、是船、是伞,你觉得你的妈妈是什么呢?(幼儿自由想象创编)2、出示图片:冰激凌、花、围巾、蝴蝶。舔,嘴里很甜。。。) 师:你能用这些说说你的妈妈是什么吗?(妈妈是冰激凌,舔一 3、朗诵仿编诗歌 师:你们都说的很好,我们一起来把自己编的诗歌朗诵一遍吧。四、小结结束。 师:每个妈妈都爱自己的宝贝,或许有的妈妈是星星、有的妈妈是大树、有的妈妈是花。。。在你们心中或许妈妈都是不一样的形象,但她们都很爱你们!宝贝们,今天回家把你仿编的诗歌送给妈妈,并轻声的告诉妈妈:"妈妈,我爱你。" 3 / 3 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/ae93e0ffac02de80d4d8d15abe23482fb5da02d9.html