幼儿园中班美术教案《秋天的果实》 中班美术优质教案《秋天的果实》 设计意图： 依据训练要顺应儿童的自然进展，要有效地将儿童的进展纳入社会进展需要，要促进幼儿全面进展的要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和进展需要，从中查找制定主题网络的线索和依据。秋天丰富而多彩，她是个丰收的季节，是个布满喜悦的季节，是个到处都蕴涵着训练契机的季节。 教学目标和依据： 1、学习沿着轮廓线撕出各种秋天的水果，再粘贴果园背景图上。 2、让幼儿感受秋天秋天水果丰收的喜悦。 3、培育幼儿的撕纸、粘贴力量。 教学预备： 1、果园丰收的的图片。 2、画有各种水果轮廓线的蜡光纸、浆糊、抹布等。 3、幼儿有肯定的撕纸技能。 4、每人一份白纸；蜡笔。 重点和难点： 重点是幼儿学习沿着轮廓线撕出各种秋天的水果，再粘贴果园背景图上，同时培育幼儿的撕纸、粘贴力量也是此次活动的难点。新《纲要》指出：教师应成为幼儿活动的支持者、合、引导者。因此，本次活动，我采纳了争论法、观看法、操作法等，这些方法的应用，克制了教师传统的说教形式，充分敬重幼儿，调动幼儿学习乐观性。 教学过程： 1、出示图片，引导幼儿认真观赏。 师：“小朋友，看！这是一个什么地方？你们能猜出来吗？““对了，是果园。““有哪些果子呀？这些果子又是什么样的？““今日，我们一起用自己灵活的小手每人来做一棵果树，好不好？“（《纲要》中指出，引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、制造美的情趣。） 2、幼儿相互争论制作什么样的果树。 （1）师：“那么你想做一棵长满什么果子的果树？ （2）师：“好，今日教师要请第一、其次组小朋友来做苹果树，第三四组小朋友做梨树，第五、第六组做桔子树，第七、第八组小朋友做香蕉树。“ （3）师：“那么你们知道一棵果树是由哪几个局部组成的呀？“师：“一棵果树是由树杆、树叶、果子组成的“。 （这环节请幼儿自己选择，赐予了幼儿充分的自主权，充分调动了幼 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/af1d339725fff705cc1755270722192e453658d4.html