精品文档 幼儿园活动方案设计【一】 设计意图：以公开课的形式，向幼儿展现美丽的大自然，并通过其 美丽不再，引出导火索及原因，向幼儿阐述保护环境的主题。 活动目标：1在语言领域中提出：“发展幼儿语言的关键是创设一个 能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境” 以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语 言 表达能力和思维能力。”根据这一目标和要求，结合大班幼儿的年 龄特点和语言发展水平，鼓励发言，思考。 2 培养保护环境的情操 活动准备：课件一份、图片若干、钢琴曲一首 活动过程： 一导入课程 1 课程导入：给大家看漂亮的图片一蓝天白云， 绿草小鸟 问小 朋友“看到了什么？” 2 “我们今天要讲一个有关天空的故事。” 二 讲故事（结合课件） 故事大概内容是天空很美丽，小鸟搬来了这里，可是有一天美 丽的天空不见了，为什么呀？原来是因为人们乱扔垃圾，砍伐树木， 浪费水资源。。。。小鸟伤心的哭了。。 三总结主题 精品文档 1 “为什么美丽的天空不见了？”提问并请小朋友回答问题。 2总结美丽的天空不见的原因，加强幼儿的印象。同时重复课件 内的相关内容。 3我们该怎么做？幼儿交流，老师总结。 评析：引入合理，过程顺畅。期间师生交流得当，通过对故事的讲述， 阐述了保护环境的主题。主题鲜明，健康。开放式的提问能培养幼儿 创造性的思维充分给予幼儿大胆想象、大胆表述的机会，在开放式 提问的基础上，老师和幼儿一起主题进行了适时的概括、提炼和总结, 使幼儿对环境的保护得到了进一步的认识、 理解和掌握，也使幼儿对 自我能动性的认识得到了提高和升华 。 活动反思：运用了多媒体课件向幼儿展示内容情节， 很能吸引幼儿的 兴趣，同时，为幼儿创设了一个良好表达语言能力的机会，使他们能 一步步深入活动，在活动中提高语言表达能力。而且，主题十分鲜明， 保证了幼儿整个活动的质量及意义。在活动中，作为活动的引导者， 把更多说的机会留给孩子，让幼儿真正做活动的主宰者。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/af75db968462caaedd3383c4bb4cf7ec4bfeb65f.html