大班绘本阅读公开课教案《收集东收集西》含课件 【活动目标】 1、依据沟通中消失的不同画面，理解“收集“的涵义，知道每个人的“收集“各不一样。2、乐观参加集体争论，感受“收集“中蕴涵的美妙情感。 重点与难点：重点是沟通收集各有不同。难点是感受收集中蕴涵的情感。 活动预备：1、字卡：收集；2、PPT课件、妈妈的收集摄像；3、教师的宝盒放置着记录、幼儿的画。 活动过程：一、引出话题，诠释意思1、出示字卡，聊聊“收集“的意思。提问：孩子们，熟悉这两个字吗？说说什么叫“收集“？（幼儿泛讲）小结：把一些自己喜爱的东西放在一起，并且特别疼惜地保存起来，这就叫“收集“。2、过渡语：今日，我们一起来聊聊关于收集的事情（出示题目：收集东，收集西）。二、解读分析，理解不同1、解读图片，说说自己和他人的收集。（理解每个人的收集）（1）提问：女孩子喜爱收集什么？小结：女孩总是喜爱收集装扮自己的东西。（2）提问：奶奶收集了什么？怎么知道奶奶喜爱收集拖鞋的？哦，从哪儿看出来的？小结：奶奶喜爱收集有用的物品。（3）这是谁？他收集的是什么？清洁工伯伯为什么要收集 垃圾？小结：收集是清洁工伯伯的工作，世界由于他的收集而干净。（4）提问：你们有收集吗？说说自己喜爱收集什么？小结：我们都有自己喜爱的收集，或许是为了爱好，或许是为了需要，也可能是为了幻想。2、看图想象，说说自然界的收集。（感受自然界物体之间的关系）过度语：大自然是我们的朋友，它们也很喜爱收集，它们喜爱收集什么呢？（一边讲一边出示蓝天、大海、春天的图片。）（1）提问：天空喜爱收集什么？小结：天空喜爱收集灿烂的星星、光明的月亮、绚烂的阳光、清爽的和风细雨、悠悠白云、多彩的彩虹、飞过的鸟类等等，有了这些天空会更有生气布满趣味。（2）提问：说说春天的收集？小结：春天收集的是翠绿的小草、舞动的蝴蝶、勤劳的蜜蜂、暖和的阳光、争奇斗艳的百花、飘舞的翠柳等等，都是对漂亮的偏爱。(3)提问：大海有什么喜爱的收集？小结：大海喜爱收集坚实的岩石、一望无际的沙滩、千姿百态的海洋动物、沙滩上得意的脚印、自由的海鸥、五颜六色的珊瑚等等，这些收集是大海带给人类的财宝。（4）总结：由于大自然的朋友们的收集，世界才如此奇妙！所以，我们在大自然中能得到许多的欢乐！三、深入理解，感受温馨1、理解意义，感受妈妈爱的情感。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dc40cd0030687e21af45b307e87101f69e31fb07.html