word 列车上的偶然相遇 教学目标 知识目标：学习课文叙议结合的写作手法。 情感目标：学习文中主人公的认真、执著的精神；树立起成功的机遇要靠自己去创造的信念。 教学过程 一．导入 我们常说成功来源于努力，也有人说成功靠的是机遇，到底是靠努力还是机遇呢？学习了今天的课文后，大家也许会有所感悟。 二．作者简介 阿历克斯.哈利，也译作亚历克.黑尔，生于1921年，美国著名黑人作家。上过大学，曾服兵役20年。在此期间，他勤学苦练，终于成了一名记者和作家。 他花了12年的时间研究家族历史，终于在1926年写成了家族史小说《根》。此书风靡全球，掀起了一股席卷全国并波及世界的《根》热。他本人也因此荣获美国的普利策奖。 三．初读课文，谈感受 读了课文后，对于主人公的成才，你有何感受？ （学生自由发言） 归功于他敢于在逆境中奋起，敢于去面对现实，归功于他做事认真、执著，不马虎。 四．再读课文，理层次 第一部分（１）写兄弟姐妹相遇时，总要谈论的话题。 第二部分（２－９）写父亲在列车上打工时，偶遇博西先生并出人意料地得到他的恩惠，改变了窘境，实现了人生价值。 1 / 2 word ２．面临窘境 ３－６打工偶遇 ７－９脱困成才 第三部分（10－11）写父亲的机遇来自他自身所显示的价值。 五．当堂完成课后练习 六．课堂辩论 甲方：成功取决于个人努力 乙方：成功取决于人的机遇 （要求学生遵循辩论的基本原则和游戏规则，用简 短的话来阐明自己的观点，并用适当的例子来支撑己方 观点。） 七．布置作业 语文练习册 教后记 在这篇的课文的教学上，对个人成功问题的探讨比较深入和全面，学生对辩论的形式很感兴趣，因此课堂 气氛较活跃。通过辩论，对课文的主题思想的把握也比较准确。 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b0bc1036c181e53a580216fc700abb68a882ad48.html