学习型社会中高校教师的学习力探析： 王蕊 【期刊名称】《当代教育论坛》 【年(卷),期】2011(000)006 【摘 要】高校教师学习力的提高是学习型社会的基本要求，是高等教育发展的需要，是高校教师实现自身价值的需要。高校教师应树立自主学习、全面学习、创新学习、终身学习的理念。高校教师可通过讲授课程、进行科研工作、组成教师团队来提高教师学习力。 【总页数】2页(P88-89) 【作 者】王蕊 【作者单位】山西农业大学,山西太谷030801 【正文语种】中 文 【中图分类】G645.1 【相关文献】 1.探析学习型社会中的高校图书馆 [J], 马秀文 2.学习型社会中高校教师的学习力探析 [J], 王蕊 3.学习型社会中高校教师继续教育探析 [J], 陈林元;张玉梅 4.提高马克思主义学习型政党学习力探析 [J], 吴智明;廖传忠 5.提高马克思主义学习型政党学习力探析 [J], 吴智明;廖传忠 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b1344322f142336c1eb91a37f111f18583d00c3c.html