社会活动—《我是值日生》 一、活动目标 1.了解做值日生的一些具体方法，学做值日生。 2.知道值日生是为大家服务的，树立为集体服务的自豪感。 二、活动重点难点 1.活动重点：了解值日生的工作，体会自豪感； 2.活动难点：如何学做值日生。 三、活动准备 值日生标志、供幼儿练习用的学具、玩具等、歌曲《幼儿园里好事多》音乐磁带。 四、活动过程 （一）知道值日生，理解值日生活动的意义。 1.阅读幼儿用书，说说图中的小朋友在干什么？他们是为谁做的？ 2.你做过值日生吗？你喜欢做吗？你都为小朋友做过哪些事情？（请做过值日生的幼儿说一说自己理解的值日生是什么） 3.讨论：为什么小朋友要轮流做值日生？ 小结：值日生是为小朋友们服务的，有了值日生，可以让大家有更多的时间学习、做游戏，生活会更有秩序。值日生可以学习做一些自己能做的事，能让小朋友得到快乐，自己也很快乐。 （二）讨论值日生的服务内容和方法。 1.请幼儿说说自己做过哪些值日生的工作？（擦桌子、拖地、放杯子、搬凳子等） 2.值日生还可以在哪些方面为大家服务？怎样才能做好？ 3.分组练习，幼儿带上值日生标志分组进行值日生练习：分发学具、整理图书及玩具，擦桌椅等。 4.欣赏歌曲《幼儿园里好事多》 五、活动反思 升入中班后每个幼儿都安排了做值日生，本节活动幼儿既熟悉又真实，能很快掌握有关知识，体会为大家服务的快乐。个别幼儿只能联想到自己做的值日生工作，说不出其他的工作范围，有待教师调整。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b1af9a04bd23482fb4daa58da0116c175f0e1e84.html