幼儿园中班社会教案设计我是值日生 我是值日生 活动目标 1、了解做值日生的一些具体方法，学做值日生。 2、明白值日生是为大伙儿服务的，树立为集体服务的自豪感。 重点难点 重点：了解值日生的工作，体会自豪感； 难点：如何学做值日生。 活动预备 1、值日生标志。 2、供幼儿练习用的学具、玩具等。 3、歌曲《幼儿园里好事多》音乐磁带。 活动过程 1、明白值日生，明白得值日生活动的意义。 （1）阅读幼儿用书，说说图中的小朋友在干什么？他们是为谁做的？ （2）你做过值日生吗？你喜爱做吗？你都为小朋友做过哪些情况？（请做过值日生的幼儿说一说自己明白得的值日生是什么） （3）讨论：什么缘故小朋友要轮番做值日生？ 小结：值日生是为小朋友们服务的，有了值日生，能够让大伙儿有更多的时刻学习、做游戏，生活会更有秩序。值日生能够学习做一些自己能做的事，能让小朋友得到欢乐，自己也专门欢乐。 2、讨论值日生的服务内容和方法。 （1）请幼儿说说自己做过哪些值日生的工作？（擦桌子、拖地、放杯子、搬凳子等） （2）值日生还能够在哪些方面为大伙儿服务？如何样才能做好？ 3、分组练习，幼儿带上值日生标志分组进行值日生练习：分发学具、整理图书及玩具，擦桌椅等。 4、观赏歌曲《幼儿园里好事多》 活动反思 1、升入中班后每个幼儿都安排了做值日生，本节活动幼儿既熟悉又真实，能专门快把握有关知识，体会为大伙儿服务的欢乐。 2、个别幼儿只能联想到自己做的值日生工作，说不出其他的工作范畴，有待教师调整。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f5fbc235f8b069dc5022aaea998fcc22bdd14335.html