第9课《古诗三首——暮江吟》第一课时同步练习 一、根据拼音写词语。 理解诗句的意思。 三、 mu se yin chang ( ) ( ) can yang ( ) se se ( ) lu zhu ( ) 比一比， 组词语。 暮（ 幕（ ）吟（ ）残（ ）珠（ ）株（ ) ) ）怜（ ）贱（ 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 四、课内阅读。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 1、解释词语：可怜： 真珠： 2、诗中作者把比作,把比作，两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的月色景色，表达了诗人 的心情。 3、晶莹的露珠还像什么？写一个比喻句。 五、课外阅读。 惠崇春江晚景 【宋】苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 1、作者苏轼和（）、（）并称为“三苏”，是唐宋八大家之一。 2、画面景物有动有静，静态的景物有（）、（）、（）、（）和（）,动态的景物有（）和（）。 3、这是一首题画诗，诗歌的第1-3句主要写（），第4句那么写 （）O 4、从物候角度看，这首诗描写的是什么季节的景物？诗中哪些意象能够说明这一时令特征？（列 举两例）第9课《古诗三首——暮江吟》第一课时同步练习答案 一、根据拼音写词语。 暮色 吟唱 残阳 瑟瑟 露珠 解析：此题主要考查学生对于本节课生字的书写和掌握情况。 二、比一比，组词语。 暮色吟唱 残阳 珍珠 夜幕可怜 贫贱一株 解析：此题主要考查学生对于形近字的区别和组词能力。 三、理解诗句的意思。 一道残阳倒影在江面上,阳光照射下，波光粼粼，一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。解析：此题主要考查学生对于本节课诗句的理解情况。 四、课内阅读。 1、可爱珍珠 2、露珠珍珠 月亮弓 愉悦 3、例如：晶莹露珠像一颗颗钻石在草茎和树叶上闪闪发亮。 解析：此题主要考查学生对于后两句诗的理解和掌握情况。 五、课外阅读。 1、苏洵 苏辙 2、竹 桃花 篓蒿 江水 芦芽 河豚 鸭 3、画面景物由画面景物引发的联想 4、早春（初春）三两枝的桃花、满地的篓蒿、抽出短芽的芦苇 解析：此题主要考查学生对于写景古诗的理解情况。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b281f64fa75177232f60ddccda38376baf1fe080.html