教学反思 本学期我有经验教师的指导和协助下，在与备课组教师的交流和学习中和自己勤勤恳恳的努力下，基本顺利并圆满的完成了既定的教学任务, 教学技能相对应有一定进步。在此我简单谈谈对复习备考的一些体会和做法。 一，借助备课组的力量，有效地展开备考工作。勤奋工作，按时落实答疑。为了协助学生打好高中英语课程的基础，巩固两年来学习的英语知识，为高考做好充分的准备，同时发展学生们听说读写的综合语言技能，一学期来，我持续鼓励学生们通过反复实践，讨论，合作，巩固练习以及即时总结等方式，实行新旧知识的巩固和整合，让学生们在学习中积累学习方法和技巧 。针对学生的写作水平薄弱的事实,我除了实行了几次的作文讲练后,要求学生背诵参考范文. 通过抄写并背诵英语作文范文，学生主体感觉自己的语感提升了,作文写起来有感觉了,不再好象以往那样写不出东西来。此外,我抓紧自修课时间为学生答疑。 二，注重学生身心健康. 本学期已经实行了江门模拟试和两次广州模拟试，每次模拟试后，我指导学生实行考试总结，协助他们查漏补缺。另外，我还主动找个别学生实行谈心，针对成绩较好的学生我注重学法的指导和做好心理疏导工作,即时消除他们的学习压力。对于后进的学生我从未放弃对他们的鼓励与督促，经常倾听他们的心声，给他们提供建议，协助他们即时调整心态，积极备考。 高三第二学期里，虽然做了很多工作，但在因为高三备考经验不足，因而实际工作中还存有不足和错误。但这个年的历练为我今后的英语教学铺路, 在以后的工作中，我要加倍努力，严格要求自己，虚心学习，争取取得更好的成绩。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b2ee0d85f41fb7360b4c2e3f5727a5e9856a27c8.html