文档收集于互联网，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持. 初级汉语教学课教案 一、教学对象 本教案设计的教学对象为具有汉语水平的外国留学生班 二、课型 词汇课 三、教材 《中文》第二册 修订版 中国暨南大学华文学院/华文教育研究所编 四、教具 图形卡片 五、教学内容 词汇数量：18个 课文内容： 买 东 西 Go Shopping 今 年 我 六 岁 了 ， 昨 天 是 我 的 生 日 ， 我们 一 家 去 买 东 西 。 妈 妈 给 我 买 了 蛋 糕 、 面包 、 牛 奶 和 水 果 。 爸 爸 给 我 买 了 笔 、 本 子和 我 喜 欢 的 玩 具 。 哥 哥 和姐 姐 给 我 买 了 一张 生日卡 。 我 们 一 起 唱 生 日 歌 ， 这 一 天 ，我 真 高 兴 。 六、教学目的、要求 通过本节课的学习，掌握文章的内容和词语，熟练用文章中学到的重点词语造句子 七、教学重点、难点 教学重点：用“买”、“真”、“给”、“我们”等词造句，学会文章中所涉及到的名词。 教学难点：用“买”、“真”、“给”、“我们”等词造句，学会文章中所涉及到的名词 。 八、教学时间/课时安排/时间分配 本节课的教学时间为40分钟，复习旧课时间为5分钟，老师讲解时间为20分钟，课堂练习时间为10分钟。 九、教学步骤/环节/过程： 1. 复习旧课：（时间掌握在5分钟） 《找朋友》 ﹙1﹚班级集体朗读课文 ﹙2﹚默写生字“拍”、“着”、“拉” 默写词语“拍手”、“拉手” 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. 文档收集于互联网，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持. ﹙3﹚请一位同学用肢体语言来再现“拍手”、“拉手”两个词语 2. 学习新课： （1） 学习生词：认读、部分词语扩展、用法 （时间掌握在7分钟） ①认读：今年jīn nián (this year) 昨天zuó tiān (yesterday) 生日 shēng rì (birthday) 买 mǎi (buy) 妈妈 mā mā (mother/mom) 爸爸 bà bà (father/dad) 哥哥 gē gē (elder brother) 姐姐 jiě jie ( sister/elder sister) 蛋糕 dàn gāo (cake) 面包 miàn bāo (bread) 牛奶 niú nǎi (milk) 水果 shuǐ guǒ (fruit) 笔 bǐ (pen) 本子 běn zi (book/notebook) 玩具 wán jù (toy) 真 zhēn (indeed) 高兴 gāo xìng (happy/glad/pleased) 给 gěi (give) 东西 dōng xi (thing) 唱歌 chàng gē (sing) ②部分词语扩展：举例造句。 ㈠ 买：拿钱换东西，与“卖”相对。 造词：买衣服 例句：我买了一件衣服 给：交付，送与，给予。 造词：给人 例句：我给他买了一件衣服 真：确实，的确 造词：真的 例句：我真的给他买了一件衣服 ㈡ 买 买了 买了面包 妈妈买了面包。 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b3219021d05abe23482fb4daa58da0116d171fcb.html