对外汉语教学教案 授课课题：语言语法 授课时间：10分钟 授课班级：初级班的学生 授课类型：语法课 教学目标：1.使学生掌握并准确运用“越来越”的用法。 2.使学生熟练句式的特点。 3.培养学生理解语义能力。 4.提高学生的汉语水平，能运用汉语的思维和常见用法来表达。 教学重点：使学生掌握“越来越”的用法。 教学难点：使学生分清运用“越来越”的两种用法，“越来越”加形容词或“越来越”加动词的基本概念。 教学方法：1.通过老师的指导和提问方法，讲练结合。 2.老师和学生的反馈讲授法，使学生更容易进入到课堂上。 教学手段：通过录视频、图片。 参考资料：参考书籍、文献、本人编辑 教学过程： 1、引言 导入新课：老师运用问答题法，接着播放视频来导入学生到新的课堂。 2、讲解法 （1）本文把“越来越”分两种解释，第一“越来越+形容词”，第二“越来越+动词”。 （2）讲解时运用课件上的图片，跟学生提出问题并讲解，提供学生正确答案。例如： 课件上放了三张图片，老师提出问题：“老师的字大吗？”学生回答：“不大”。老师：“在第二张图呢？”学生:“大”。老师：“在第三张图呢？”学生：“更大”。老师的字怎么样，有什么变化——老师的字越来越大。 （3）运用刚提出的例子讲解“越来越”的用法和句式，给学生分出句式并列出别的例子。 （4）把课堂讲的内容总结然后开始做练习，并让学生参加练习互动。 3、总结 主要讲解“越来越”的两种用法，“越来越+形容词或动词”的用法，通过老师的指导和学生的回答来完成讲解，并做练习。 作业布置：让学生运用“越来越”来描述自己的所在的地方有哪些变化。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dc4e46ce0f22590102020740be1e650e52eacf0d.html