评注式翻译教学在非英语专业翻译教学中的有效性研究 李朝霞;孙晓霞 【期刊名称】《语文学刊(外语教育教学)》 【年(卷),期】2015(000)012 【摘 要】本研究旨在探讨评注式翻译教学在非英语专业学生翻译教学中的应用效果.研究者对自己教的非英语专业大二B班的96名学生进行实验研究.实验过程中搜集相关测试数据进行比较分析,随后对部分实验班的学生进行访谈.通过实验看到:评注式翻译教学对非英语专业的学生的翻译学习有一定效果.实验班学生在评注式翻译学习过程中,能更好内化翻译理论,同时反思和监控自己的翻译是过程,最终提高翻译能力和水平. 【总页数】3页(P31-33) 【作 者】李朝霞;孙晓霞 【作者单位】首都师范大学大学英语教研部,北京100048;首都师范大学大学英语教研部,北京100048 【正文语种】中 文 【中图分类】H315.9 【相关文献】 1.评注式翻译教学法下的本科翻译教学目标转向2.评注式翻译教学模式实证研究--独立学院大学英语四级翻译比照3.试论评注式翻译在翻译教学中的应用效果4.“评注式翻译+同伴互评”教学模式在大学英语翻译教学中的应用5.评注式翻译教学模式在独立学院非英语专业翻译教学中的实证研究 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b34fe8e0f221dd36a32d7375a417866fb84ac09b.html