中班体育：快乐的小鹿 活动目标: 1.初步掌握助跑跨跳的动作，发展跨跳动作和协调性。 2.能积极探索垫子的玩法，遵守游戏规则。 3.能努力挑战自我，克服困难，掌握“疯狂的小鹿”助跑跨跳游戏的玩法。 活动准备: 1.垫子若干。 2.已掌握原地跨跳动作。 重点：学会助跑跨跳动作。 难点：能初步掌握助跑跨跳动作的要领。 活动过程： 一、热身活动 1.师生问好：“小朋友好！”“老师好！” 2.热身运动 师：小朋友，你们看，老师胸口贴着什么呀？（小鹿）嗯，今天老师来扮演鹿妈妈，你们来扮演鹿宝宝，跟着妈妈一起来学本领，好吗？（好）那先跟着妈妈一起来运动运动吧！ 头部运动——肩部运动——踢腿运动——腹部运动——整理运动 二、游戏“跨垫子” 小宝宝们做得真棒、真好!为了奖励你们，我们来玩一个游戏吧。瞧！这是什么呀？（垫子）你们玩过垫子吗？（玩过）宝宝你是怎么玩的？（请个别幼儿讲述） 1.幼儿自由探索垫子的玩法。 交代要求：今天老师要求你们两个宝宝拿三块垫子，合作一起玩，好吗？玩的时候要找个空的、安全的地方。 2.谁来说说你们俩是怎么玩的？（请1、2组幼儿示范，重点请用助跑跨跳方法的幼儿展示） 3.宝宝们，你们说他俩的方法好吗？和刚才那组幼儿的跳法有什么不同？（先跑，再跨过去的）这个动作我们叫助跑跨跳，跟妈妈一起来说一说。这就是我们今天要学的新本领，宝宝们，你们也来用这个动作练习一下吧！（集体鱼贯练习） 4.你们在练习的时候你们有没有碰到困难？(没有)刚才我看到XX小朋友跑的很远，你们说好吗？（不好） 5.讲解动作要领：助跑的距离应不长不短，助跑的速度呢？（中速）跨时注意什么？（单脚起单脚落地，跨过垫子） 6.请6个宝宝一组，进行练习。 三、游戏“疯狂的小鹿” 宝宝们本领都学会了，那我们准备来玩闯关游戏了，开心吗？（开心）瞧！有哪些关口呀？你们能通过吗？（能）我们用什么动作来跨过去呀？（助跑跨跳的动作） 1.幼儿练习。 2.幼儿游戏“疯狂的小鹿”（遵守游戏规则，自觉排队，挑战成功才能过去）。 3.给第一组到达的幼儿给以奖励。 四、结束活动 1. 复习：今天我们学的新本领叫什么？ 2. 整理活动：帮前面的小朋友敲敲手臂、大腿，相互交换。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b38b909187868762caaedd3383c4bb4cf6ecb75d.html