文桥中学 六 年级 语文 科教、学案 主备人： 时间： （ ）学生该去上学，大人又去照常做事。 （ ）泡腊八蒜过年吃饺子用。 课型：预习、展示、反馈 课时：二课时 （ ）买杂拌、爆竹、各种玩意儿，准备过年。 学习目标： 1、会写14个生字，正确读写课文中的新词。 2、有感情地朗读课文，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛，理解节（ ）孩子们逛庙会、看野景、骑毛驴，还能买到新年特有的玩具。 （ ）大扫除一次，把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足。 日习俗中的民族文明和传统文化。 六、请按详略的不同将下列内容分类 3、揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。 ○1腊八这一天要做的事○2孩子们为过年做准备○3大人们为春节做准备○4过小4、品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法。 年○5小年后的准备○6除夕夜○7大年初一的景象○8店铺开张○9正月十五元宵节重点：了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力 的景象○10春节结束 难点：品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法。 详写的内容： 预习导航： 同学们，一提到预习，我们首先想到把课文读熟，重要的是同学们在读书时要略写的内容： 学会思考，并留下思考的痕迹，也就是会批注——文中列举哪些老北京过春节七、学后疑惑：通过读书我有疑惑要和同学们探讨： 疑惑一： 的习俗 、作者运用哪些方法写出这些民俗特点的？ 疑惑二： 八、挑战自我： 1、我能结合课文内容，有详有略地介绍一下自己是怎样过春节的。 预习达标检测 一、读准字音，选择正确的画√ 2、作业及活动设计 1、这不是粥，而是小型的农业博览会。（zhōu zōu） 开展一次社会调查活动，了解自己身边的各民族过春节的不同习惯。 2、新年时显出万象更新的气象。 （gēng gèng） 3、北京虽然是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。(fēn f èn) 九、作者简介 二、读拼音，写词语 老舍（1899年2月3日－1966年8月24日），原名舒庆春，字舍予，北京满jiǎo zi fěi cuì biān pào zhēn zi lì zi sì yuàn 族正红旗人，中国现代著名小说家、文学家、戏剧家。字“舍予”，老舍是他( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 最常用的笔名。因为老舍生于阴历年底，父母为他取名“庆春”，大概含有庆zhāng dēng jií cǎi wàng xiàng gēng xīn fēng zhēng 贺春来、前景美好之意。舒庆春上学后，自己更名为舒舍予，“舍予”是“舒”( ) ( ) ( ) 字的分拆：舍，舍弃；予，我。含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。老三、选择正确的解释，把序号填写在（）里。 ，发表了彩：○1颜色○2彩色的丝绸○3称赞、夸奖的欢呼声○4花样，精彩的成分○5戏剧、舍的一生，总是在忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”大量影响后人的文学作品，获得“人民艺术家”的称号。 舞蹈正式演出前的化妆排演○6获胜的预兆 彩排（ ）喝彩（ ）丰富多彩（ ） 五彩缤纷（ ） 张灯结彩（ ） 十、学后反思 四、从课文中找出下面各类物品的名称，写下来 春节食品： 春节玩具： 课题：北京的春节 元宵彩灯： 五、请你按时间顺序排列一下节日活动 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b39a60c6da38376bae1fae00.html