学习资料 小学体育优质课教案 课的设计说明 一、指导思想： 本课以“健康第一”为指导思想。结合我校自己的特色，本着“以教师为主导、以学生为主体、以快乐为主题”依据低年级学生的心理特点，结合本课教材内容，围绕五个学习领域，紧扣三个目标创设意境，给学生创造一个生动、活泼的学习氛围。通过教师的启发、引导让每位学生以饱满的热情，积极的姿态，投入到学练中，使学生在玩中学、学中玩，享受到在运动中做主人的快乐。从而促进学生创造性的学习，激发学生的运动兴趣。培养学生在学练中养成积极思考、勇于创新、主动参与的习惯，增强自信心，增进团体合作意识。 二、教材分析： 本节课教材是“课标”中水平二的跳跃部分，由于学生对它的认识比较肤浅，因此在教学内容的安排上，把单脚起跳，双脚落地；踏跳准确、有力；落地轻巧作为本节课的重难点。 通过教师引导，学生自主的学练形式来完成其教学任务。 三、教学目标 根据本班学生生理、心理特点和运动技能水平制定如下目标： 1．学生能主动参与运动动作的学习。 2．学生在体育活动中具有展示自我的愿望和行为。 3．学生初步掌握单跳双落的动作要领。 4．学生在体育活动中能表现出较高的热情及合作行为。 四、教学方法 1．教学中注意启发诱导、有意识培养学生的想象力、创造力，发展学生个性。 2．教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学习。 3．教学中收放结合，有意识让学生自我锻炼，调动学生的学习主动性、积极性。 4．采用游戏，提高学生积极性。 5．运用音乐伴奏，活跃课堂气氛。 教材 1、单跳双落（4—1） 2、游戏：星球大战 1、运动参与目标：通过本课学习，培养学生自觉参与体育学习的习惯，激发兴趣。 2、运动技能目标：通过教师的点拔，学生的尝试，初步掌握跑几步，单脚起跳，双脚落水平目标 水平二 教 地跳远的动作要领，发展弹跳素质，提高跳跃能力。 学 3、身体健康目标：通过本课各种活动，发展学生的灵敏、协调、弹跳等能力。 目 4、心里健康目标：使学生在创造性情景教学活动中能培养学生积极思考、勇于创造、发标 现问题、解决问题的能力；勇于创新的优良品质。 5、社会适应目标：在友好和谐的课堂气氛中，体验合作的快乐，建立和谐的人际关系，培养合作精神。 课的部分 （一）集队、报1、教师语言启发引导，学生以四列横队集合 告人数； 以秋游活动形式引入课1、 集合快、静、齐； 2、 注意力集中、精神饱满； 2、老师宣布课内容、目组织： （二）师生问题； 课的内容 教师活动 学生活动 练习时 间 次数 2分钟 激 好； 情 （三）宣布课内标，做好出发前的动员，四列横队 引 容、目标。； 激发兴趣，调动积极性。 精品文档 学习资料 趣 （四）队列练1、教师提示动作要学法： 阶 习： 段 看齐； 立定。 深 “公园”。 入 与 领。 2、口令指挥学生1、认真听老师提示。 放军学习，听指挥，队列3、在教师语言激励下动作准确整扬激励。 教法： 学法： 2分钟 1立正、稍息、练习。 3、启发学生向解2、集体在教师指挥下做动作。 2 2原地踏步——整齐，步调一致。 4、表齐，精神振奋。 一、出发慢跑去1、在教师带领下慢学生成一路纵队在教师带领下慢 跑。 2、在教师语言提示跑到练习场地 下，注意做好正确的跑步： 姿势。 圆上练习 各 1 次 6分钟 激 二、到达公园 1、教师带做热身操 1、学生随音乐做热身操 发 1、热身操 2、教师讲解游戏的规则，2、学生做游戏 阶 强调运动安全 组织： 段 2、 小游戏 斗鸡、摸肩 圆内散点 单跳双落跳远 教法： 双脚落地； 2、学本领” 引入； 学法： 导下进入角色； 16分钟 1、一步踏跳，1、故事 “羊妈妈教小羊1、认真听讲故事，在教师语言引 走2－3步，单2、教师扮演“羊妈妈”，2、教师讲解动作要领，注意观察，4 脚起跳，双脚落学生扮演“小羊”，模拟“羊齐读动作口诀； 地； 3、助跑3－5本领”的全过程； 挥下练习； 步，单脚起跳，3、“羊妈妈”讲解示范跳4、自己体会动作； 双脚落地； 妈妈教小羊学跳过小沟的3、集体在“羊妈妈”动作口诀指4 “小沟”的动作，简介踏5、两人一组互帮互学、互检互评； 4 跳区概念，提示重、难点； 6、示范正、误动作，对比分析； 4、“羊妈妈”与“小羊”，7、分组评比，小组长负责组织检 共述动作口诀； 查，给完成动作好的“小羊”颁 2 4－6次 5、“羊妈妈”指挥“小羊”发“金苹果”，以获取红花多的组 合 作 重点：单脚起练习，动作练习先分解后为优胜组； 探 跳，双脚落地。 连贯，速度先慢后快； 8、相互鼓励。 究 6、“小羊”自练，“羊妈组织： 妈”巡视指导，反馈信息，圆上练习 矫正回授，鼓励进取； 难点：踏跳准7、请一位“小羊”示范确、有力；落地正确动作， 轻巧。 8、分组检查评比，给优胜者颁发小红花； 9 游戏 、归纳小学法： 结。 教法： 10分钟 “星球大战” 1、教师简述游戏方法、1、认真听讲解，注意观察； 精品文档 学习资料 方法：规定的场规则并示范； 地、时间内，双2、学生分组游戏； 2、分组游戏； 3、相互间团结友爱、互相关心、3－4 方队员持球投3、学生比赛，抓住时机互相帮助。 乐 趣 向对方场地，以渗透德育，培养学生诚实、组织 延 伸 落在本方场地诚信、勇敢的良好品园内散点 内球少的为胜。 质； 规则： 1、教师发令后开始游戏。 2、必须在限制线后投向对方。 3、压线算界内。 联欢活动 教法： 学法： 4分钟 1、“幸福拍手1、教师提示动作要领； 1、认真听教师讲解动作要领； 舞”（配乐）； 2、领学生随音乐起舞； 2、跟教师随音乐起舞； 2、小结下3、小结本次课的情况，3、注意听教师小结本课情况；4、4、布置收整器材； 5、按堂规下课。 画半径为6米、R=6米 心圆一个 机一台，头饰4个。 R=10米 6、游戏结束，进行小结， 尾 课 3、按常表扬好人好事，提出希望； 师生互道再现； 声 规下课。 练习密度预45％。 平均心率预计135－140／分 场地 7.2米、10米同R=7.2米 设计 毽球若干，录音 精品文档 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b3ce2b38c9d376eeaeaad1f34693daef5ff71390.html