小学体育公开课教案《短绳》 学练玩绳：1、抓尾巴 2、花样玩绳 3、跳“荷叶” 4、拼图 内容 运动参与目标：学生能够积极参与课堂的各项活动，从中体验运动的乐趣，培养学生的终身体育意识。 运动技能目标：了解并掌握跳绳的一些基本玩法及创新玩法，80~90%以上的学生对跳绳会三种以上的玩法。 身体健康目标：通过本节课多项内容的练习，发展学生协调、力量、速度、灵敏等多项身体素质。 学习心理健康目标：在学习中充分展现自我，在合作、创新的过程中体验成功的乐趣。 目标 社会适应目标：通过本节课的练习，让每一个学生都能够体验到团队的力量，在活动中能与同伴合理分配角色，建立和谐的人际关系，培养良好的合作精神。 教学重点：摇跳协调 程序 教学内容 教师活动 教学难点：创编花样跳绳 学生活动 1、四列横队，人手一条短绳； 1、 教学常规 创设2、 绳操 激情第一节：头部运动 激发第二节：肩胸运动 兴趣第三节：体转运动 4分第四节：跳跃运动 钟 第五节：整理运动 1、教师用生动的语言导主动入：“小蝌蚪长出了尾巴，1、两人自由组合“抓尾巴” 参与伙伴们都很好奇，想摸一2、多人互相“抓尾巴”。 进入1、激趣游戏：小蝌蚪抓尾摸同伴的尾巴” 角色巴。 2、讲解方法并示范，和学 5分生一起做游戏； 钟 3、组织多人“抓尾巴”比赛 1、小蝌蚪学本领：各种跳1、教师用生动的言语导 绳练习 1、全体展示并腿单摇跳绳。 继续采用情景式教学，通过玩绳发掘学生的创造力组织：学生散点练习 材的教学。 习的兴趣，顺利进行主教 躲闪能力，调动起学生学学中，学生在游戏中提高景，让绳子融入到情景教营造一种欢快的教学情组织：四列横队 2、教师示范并喊口令。 通过情景展开； 效激发学习兴趣。 子引出学习的主题“玩绳”并操。 利用绳操活动身体，并有1、师生问好，用手中的绳2、在教师带领下做绳 教学意图 入：“小蝌蚪慢慢成长了长2、集体练习巩固动作； （1）并腿双脚跳 （2）花样玩绳 出了小腿，我们一起来学3、花样跳绳创造单人各种玩法。 跳的本领”！ 和表现欲望，体现以学生4、展示并一起学习新玩法，重点练习为主，教师为主导的理念，发展跳跃能力和身体协调素质，使大部分学生能掌握3-5种的玩绳方法。 延伸情节，充分利用情景手段，激发兴趣，通过比赛使气氛更活跃，结合跳、跑发展综合能力和竞争意识。 先创编单人玩法后创编双2、个别展示，指导学生动2—3种 人玩法 作； 5、积极创编双人玩法； 学习重点与难点：积极创3、引出各种花样玩法； 6、展示并学习，重点学习两种。 编花样玩绳 4、肯定新玩法并及时表扬7、集体合作摆“荷叶” 合作发挥想象力，对比较有代表演，并要求学生一起体8、青蛙在“荷叶”上欢快连续跳跃 学练表性方法进行学习。 掌握 技能 27分 钟 验。 5、启发双人玩法。 9、接力比赛，力争上游。 10、参加比赛，遵守比赛规则。 6、组织表演或适当比赛 组织： 7、用生动的语言导入：＊＊＊＊|“小蝌蚪变成了青蛙，并利○ ○ ○ ○ | 用手中的绳子摆成荷叶进＊＊＊＊|2、游戏:“青蛙”跳“荷叶” 行跳跃”，讲解摆“荷叶”的○ ○ ○ ○ | （1）摆“荷叶” （2）跳“荷叶” 方法和注意事项。 8、组织练习连续跳 ＊＊＊＊|○ ○ ○ ○ | 先练习，后进行接力比赛 9、个别组展示并讲解示范＊＊＊＊|接力比赛的方法。 ○ ○ ○ ○ | 10、要求拉大“荷叶”距离并 * 组织比赛 恢复1、合作游戏：拼图 身心2、小结本课 交流3、课外作业：和家长一起2、组织学生，积极合作 分享玩绳锻炼身体 4分4、宣布下课，师生道别 4、总结和表扬、鼓励。 钟 场地录音机一台，每位学生一根短绳。 器材 组织：学生散点进行拼图。 3、赞美作品 起玩绳。 拓展课外作业，和家长一义。 3、生围在教师旁边 合作的乐趣，放松身心，1、教师讲解奥运五环含2、开心地一起观看其他组的作品； 让学生在拼图游戏中体会1、体现合作能力； 感谢您的阅读，祝您生活愉快。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5136307412a6f524ccbff121dd36a32d7275c719.html