《教育的情调》

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教育的情调》

作者:

来源:《决策探索》2020年第01



作者:【加】马克斯·范梅南 译者:李树英

出版社:教育科学出版社 出版时间:201910 定价:39.00 内容简介:

作为教育者,无论我们的举动多么充满善意,我们的言语和行动所表达的情境,仍然可能与孩子体验到的那种情境根本对不上号。正是基于此,教育者需要耐心地聆听和观察,以爱和同理心去理解孩子的内心世界,摒弃成年人对孩子的独裁统治,关注并承认孩子的感受,甚至向孩子学习对生活和世界的感受力。反过来,孩子在他们的生活探索中,也会向我们展示出生活里那些充沛的希望和多姿多彩的可能性,以及生活必将更加美好的愿景,而这些甚至会成为成年人庸常生活的一種救赎。


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