中班语言活动看图讲述《在动物园里》教案

时间:2022-12-27 21:15:10 阅读: 最新文章 文档下载
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中班语言活动看图讲述《在动物园

里》教案

活动目标

1、初步学习运用“有的有的还有的”的句式讲述各种动物的动态,学习新词:卷、摇、荡等。

2、在数字的帮助下,明确按一定的顺序进行讲述。 3、能注意倾听教师的'示范讲述。

4、观察了解动物的外形,关注它们不同的特征,并比较异同。 5、愿意运用多种方式表达自己对动物的喜爱。 活动准备

图片一幅、数字标记、小图人手一份。 活动过程 一、谈话导入:

“最近许多小朋友都出去春游了,你们春游都去过什么地方?”

“有一天,小朋友明明和妈妈去春游了,我们一起来看一看他们到了什么地方?”

二、感知理解讲述经验: 1、出示图片,启发提问:

“明明和妈妈春游来到了什么地方呢?”

“动物园里看到了哪些动物?” “动物们在做什么?”(引导幼儿正确使用动词:卷、摇、荡等。)

三、运用已有经验讲述: 1、幼儿自由讲述


“请每个小朋友看着小图,把事情连起来编个故事说一遍,要说清楚:明明和妈妈来到哪些地方?看见哪些动物?动物都在做什么?”

2、个别讲述:

“谁来把这个故事完整地说给大家听一听?”请1名幼儿完整讲述。 四、引进新的讲述经验:

1、教师启发幼儿运用数卡对图片进行排序。 2、引进句式“有的有的还有的”进行讲述。 3、幼儿尝试运用句式进行讲述图片片段。 五、巩固新经验,集体讲述故事: 1、为故事起名。 2、集体讲述故事。

“下面,请客人老师来听一听我们小朋友说这个故事。” 幼儿和教师一起讲述故事。 结束活动:

“今天我们学会了看图有顺序地说故事,以后我们也可以用这个方法说说其他的故事!”

活动延伸

1、动物园里还有许多可爱的动物,休息一会儿,我们再来用好听的句子讲述吧。

2、家长配合:

1)收集一些关于动物的图片和照片,帮助幼儿了解动物的特征等。 2)和幼儿一起翻阅小时候去动物园的照片、录像等,寻找一些关于动物的记忆。

3)有可能的话,带领孩子去上海动物园、野生动物园游玩,亲身体验一下和动物亲密接触的感觉,更好地了解动物。

活动反思


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/b47417295bfb770bf78a6529647d27284b733716.html