一年级音乐《粉刷匠》教学设计 【教学目标】 1、指导学生用轻松愉快的声音演唱《粉刷匠》。 2、通过歌曲的演唱，使学生理解和体会粉刷匠劳动时的愉快心情。 3、通过创编动作和表演，培养学生的参与意识、创造意识。 【教学重点】 能用轻松愉快的声音有感情地演唱歌曲《粉刷匠》，并参与表演。 【教学难点】 1、发挥想象创编动作理解歌词。 2、用身体语言表演歌曲。 【教学准备】 钢琴、多媒体课件，音乐 【教学过程】 一、组织教学。 1、听音乐进教室。 2、师生问好。 二、猜谜语导入。 小朋友们，我们一起来猜个谜语，好不好？小耳朵请听：“两棵树、十个杈，不长叶、不开花，吃饭劳动全靠它。”（打身体的一部分，学生猜谜） 每个人都有一双手，谁来说说小手都可以做什么？（洗衣服、擦玻璃、扫地等等） 三、学唱歌曲。 1、初步感受音乐《粉刷匠》。 老师觉得只有爱劳动的手才是最灵巧的手！前几天啊老师认识一个小朋友，他非常能干也非常爱劳动，他除了会做大家做的事情以外，还会做一样特殊的事情，大家想知道他会做什么吗？ 下面让我们一起来听一听吧！ (1)说说自己都从音乐中听到了什么？ (2)教师完整演唱歌曲，要求学生拍手打节奏。 孩子们，老师唱歌曲时请大家认真听小小粉刷匠是怎样刷房子的？一会告诉老师，好吗？ 2、根据课件学习歌词。 (1)出示课件歌词部分，按节奏朗读歌词，理解歌词内容。 (2)学生一起按节奏朗读歌词。 3、学唱旋律。 (1)学生跟着老师的琴声唱旋律。 (2)学生跟着老师的琴声用“la”模唱旋律。 同学们你们真棒！听的真仔细，小粉刷匠唱的这么好听，我们也来学一学吧，我来弹琴，你们用“La”来唱旋律！演唱之前先听老师唱一遍。 (3)师生跟钢琴接龙演唱。 同学们下面我们来合作一下，玩个接龙的游戏，老师唱前半部分， 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b4f3343b6d1aff00bed5b9f3f90f76c660374c90.html