龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 全球化背景下对外汉语教育的发展困境及对策 作者：孟晓琳 赵菁 来源：《参花（下）》2019年第05期 摘要：随着经济全球化的进一步发展，中国的国际地位不断提高，特别是“一带一路”倡议的开展，汉语越来越受到世界各国人士的欢迎，对外汉语教学事业也受到了广泛的关注。新形势下，对外汉语教学事业也面临着诸多挑战。 关键词：全球化 对外汉语教学 发展困境 对策 一、对外汉语教育发展中的主要困境 （一）汉语还未成为一门真正的国际通用语 虽然汉语是世界上使用人口最多的语言，但是汉语还不是一种国际通用语言。日语和韩语在国外的普及率甚至都排在汉语的前面。一方面是由于日语和韩语本身相对于汉语来说比较简单，另一方面是因为日本和韩国十分注重本国文化的输出，再加上两国的经济实力强大，自然吸引着许多外国人来学习。而中国的文化输出战略做得并不是很到位，再加上中国汉字本身比较难学，所以在国外的普及率不及韩语和日语。 （二）传统教学方法不能适应学生的需要 很多学习汉语的外国人都是学到一半就放弃了，主要原因是学习汉语本身就具有难度，再加上教学法不合理，让许多的外国人学习起来觉得很枯燥乏味。甚至有的学生为了学习起来更加简单，主动放弃汉字的拼写，只学习汉字的发音和意义，这样的学习必然不能使学生全面发展，也不利于汉语的传播。在教学实践中许多老师不能够灵活地运用教学方法，不能结合具体情况制定合理的教学流程，不能充分地考虑学生心理特点和学习规律，不能充分地使用现代多媒体教具，一定程度上都不利于对外汉语教学的发展。 （三）汉语的跨文化能力不足 汉语国际教育事业的发展离不开汉语全球化战略的开展，汉语在世界的传播会促進汉语国际教育事业的发展，反过来，汉语国际教育事业的发展也能促进汉语的全球化传播，两者是相互促进的关系。但是在汉语全球化传播中我们发现，汉语的跨文化能力不足，不能突破国界得到大多数人的认可，不能够借助新兴多媒体的传播工具和商业手段推广汉语产品。同时，在传 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b663aca6ae45b307e87101f69e3143323968f5c2.html