幼儿园中班优秀语言教案《月亮下来吧》含PPT课件 【活动目标】 1、发展想象力，激发对大自然产生美好的情感。 2、在理解儿歌的基础上学会朗诵。 3、感受民间童谣的艺术魅力。 配套课件：中班语言课件《月亮下来吧》 地址：kj../ppt/1315.html 【活动准备】 1、《月亮下来吧》。 2、仿编儿歌纸条人手一张。 【活动过程】 (一)引入：回忆月亮形状变化。 提问：月亮的形状是怎样变化的(请个别幼儿发言) 播放PPT，小结：每个月的初一，月亮又弯又小，然后慢慢变大变圆，到十五时月亮又大又圆，然后又慢变弯变小。 (二)师生谈话：圆圆(弯弯)月亮像什么 1、点击进入PPT提问：圆圆的月亮像什么(幼儿自由发言)。继续点击PPT，师生一起边看边说。然后教师小结：圆圆的月亮像皮球、西瓜、车轮，还像我们生活当中的许多东西。 2、播PPT提问：弯弯的月亮像什么(幼儿自由发言)。继续点击PPT，师生一起边看边说。然后教师小结：（教案出自：教案网）圆圆的月亮像香蕉、眉毛、镰刀，还像我们生活当中的许多东西。 (三)学习朗诵儿歌。 1 1、完整欣赏儿歌，感受儿歌的意境美。 (1)初次欣赏。 导语：今天，老师带来了一首关于月亮儿歌，一起来欣赏吧。 (点击进入PPT)介绍儿歌的名字《月亮下来吧》。(点击背景音乐，教师朗诵，画面依次切换朗诵至结束) 提问：儿歌名字叫什么听起来感觉怎么样引导幼儿学习词优美。 (2)带着问题再次欣赏。 提出要求：请仔细听，儿歌里讲了什么把月亮当成什么谁想把它怎么样(点击按钮[再看一遍]，教师再次朗诵) 2、逐段回忆儿歌内容，结合图谱分段学习朗诵。 教师提问：你在儿歌里最先(或接下来)听到什么把月亮当成什么谁想把它怎么样(教师点击PPT，依次逐段出示图谱后，引导幼儿逐段朗诵二遍。) 3、整首朗诵。(根据教学需要点击鼓掌音效，鼓励幼儿，增加气氛) (1)结合PPT图谱，提醒幼儿用自然好听的声音将儿歌完整朗诵二遍。 (2)引导幼儿脱离图谱朗诵若干遍。 (3)师生共同讨论为儿歌配上合适的动作，视幼儿兴趣引导幼儿朗诵儿歌若干遍。 (五)活动延伸：仿编儿歌。 教师示范仿编，请幼儿将小纸条带回，与家人一起仿编。活动结束。 附儿歌：《月亮下来吧》 月亮呀，下来吧，你是一个皮球呀， 2 小弟弟，要把你，拿在手中玩。 月亮呀，下来吧，你是一面镜子呀， 小妹妹，要把你，拿在手中照。 月亮呀，下来吧，你是一只小船呀， 小弟弟，小妹妹，坐你到天上! 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b6773f7a7d21af45b307e87101f69e314332fa13.html