小学数学前置性学习作业设计

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小学数学前置性学习作业设计

陈亚苏

【期刊名称】《江西教育》【年(卷),期】2018(000)024

【摘要】在"学为中心"的小学数学教学中,引导学生进行前置性学习十分重要,这样才能充分凸显学生在数学学习过程中的主体地位.前置性学习作业是学生进行前置性学习的重要载体,基于此背景,笔者对小学数学前置性学习作业的设计策略进行了探究.

【总页数】2页(P55-56) 【作者】陈亚苏

【作者单位】江苏省如东县实验小学【正文语种】中文【相关文献】

1.落实生活化作业设计创新小学数学教学——信息技术环境下小学数学作业设计的思考2.落实生活化作业设计创新小学数学教学——信息技术环境下小学数学作业设计的思考3.多维度的作业设计,让自主学习更有生命力——前置性学习单在语文学科中的设计策略4.优化小学数学双休作业设计助力儿童深度学习——小学数学双休作业设计策略探究5.学习迁移理论视角下的小学数学创新型口头作业设计--以小学数学运算定律口头作业设计为例

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b74b39f5de88d0d233d4b14e852458fb760b3850.html

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