18 《画中的故事》 教学目标 知识技能：能够欣赏情节性较强的作品，掌握一些浅显的欣赏方法。 过程方法：通过新上图片，能够用口头或书面文字大胆地表达自己的感受。 情感态度：愿意欣赏绘画作品，参与欣赏活动。 教学过程 一、故事导入： 教师以《大闹天宫》的故事为切入点，激发学生的学习兴趣。 1、提问：你觉得这个故事内容怎么样？ 2、教师出示《大闹天宫》的画，让学生用自己的想法试着讲一讲。 二、欣赏图片，探究新知： 1、你还知道或听过哪些故事？ 2、教师通过多媒体出示《哪吒闹海》、《奇袭》、《神笔马良》、《地道战》、《冬猎》的画。 （1）提问：你最喜欢那张画? （2）把画中的故事讲给大家听一听，同学之间小组各做，互相把自己的故事将给的家听。 3、提问：谁能够准确地表达自己对美术作品的感受。（让学生用语言描述画中的故事，语言要肯定、流畅、生动。） 三、描述画中的故事 学生讲画中的故事： 《哪吒闹海》《奇袭》《地道战》 《神笔马良》《冬猎》 描述活动是双向的，不但要唤起学生的感知能力，还要培养学生的创造力和想象力，在教师的引导下，学生正确发挥出自己对作品的理解。 四、谈体会收获 1、教师适当小结。 2、学生听故事都很认真。 3、学生回答问题 学生回答问题：《西游记的故事》、《铁道游击队的故事》、《猫和老鼠的故事》—— 4、学生讲画中的故事，教师讲故事的时候语调要生动，教师给于肯定性的鼓励。 5、教师巡视指导，倾听学生讲故事。 6、教师倾听，并适时补充引导。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b8567ad3e43a580216fc700abb68a98271feaccf.html