《台历的设计》教案 课题 年级 教学2018年 9月 18日 时间 课型 教学目标 设计.应用 1.知识与技能目标：认识不同种类的台历，了解台历的基本知识，学习制作方法。 2.过程与方法目标：通过欣赏、比较、等活动，引导学生设计各种不同的台历。 3.情感、态度与价值观目标；通过收集、欣赏、讨 版本 人美版三年级（上） 册 《台历的设计》 执教教师 学校 授课三年级 论、设计和废旧物品的回收利用等综合实践活动，增强学生关注生活与设计的意识，培养审美情趣。激发学生热爱自然、保护环境的美好情感。 重点 教学通过欣赏不同造型、颜色的台历启发学生结合生活实际， 将设计的美观性与实用性相结合 难点 教学课件、不同造型和颜色的台历图片、美术教具等 准备 教学程序 一、 组织教学 二、 导入 谜语导入，老师出示谜语让学生读 检查学生的学习用具，准备上课。 检查学习用品，准备上课。 教学活动 教学意图 认识不同造型的台历，了解台历的基础知识，了解台历的 教学构成部分，制作台历的方法。 新课 一读猜一猜。（出示课题） 激发学生学 兴趣 引导学生回忆生活中不同造型的台历。 引导学生观察不同造型台历的造型、颜色、功能的特点。 三、 讲授新课 1.师:说一说你们平常使的台历是什 么样的，它有哪些用处呢？（生说出不同造型的台历） 2.师：欣赏不同造型、颜色的台历。 3、师：通过刚才观察说一说台历是由哪几部分组成？生回答） 4.比一比：不同造型的台历它们有哪些不一样（引导学生从形状、颜色、功能去探究。） 5.师：总结不同造型的台历的造型、颜色、功能的特点。 6.欣赏其它优秀小朋友的作品。 四、作业要求 1.要求：运用剪贴和绘画的方法，设计制作一件构思新颖的台历。(教师巡回辅导) 1.首先你自己说一下是怎样设计台历的（自评） 2.其他同学来说一说你们的看法。(互评) 3.教师总结（师评） 让学生清楚作业要求。 五、展示与评价 促进学生有效地自评、互评。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0e7a97eabed126fff705cc1755270722182e59ec.html