外研版小学英语《Robots will do everything.》教学设计 整个教学过程我采用了听、说、玩、演、唱一系列的教学活动，具体设计为：课前复习——教授新课——巩固练习——总结并布置作业。 Step1：课前复习 1、师生之间问候。 2、利用所学短语复习句型：“Will you…….?”，“Can you ……?”。 Step2：教授新课 1、 导入 用多媒体课件出示机器人的图片，师问“What’s this?”，“what are they ?”。生回答，“It’s a robot.”，“They are robots.”。从而引出今天的课题。 2、教授新知 1）、 根据预习情况，师生共同学习新课。“One day,robots will do everything. What will his robot do?”You can say “They will ……”(运用多媒体) 2)、出示多媒体课件。“Talk about the pictures.you can say： He/they/She/ It will………” 3）、出示问题。让学生带问题听录音。个别学生回答问题，表现好的发帖画，以激励学生。生两人一组，一问一答，复习本单元重点。 4） 、听录音，跟读。纠正自己的发音，分角色朗读，小组展示。 Step3巩固练习 1） 2） 练习：我理想中的机器人能干什么，It will………. 把图片与句子连线。 以上两个练习，即检查学生的掌握情况又达到复习巩固的目的。 Step4、课堂总结并布置作业 1） 、以知识树的形式出现本单元的重点内容。单词有生拼读，句子由生翻译。 布置作业 2）、自己设计一种新型物品：，例如：多功能书、22世纪的电视机等，把这些物品画出来，然后使用“This is .. It can .. It will…” 等句型进行描述。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b8ab832b0440be1e650e52ea551810a6f524c885.html