高中综合素质评价研究性学习-研究性课题综合素质评价 研究性研究成果 标题：篆刻的实践研究 内容： 在刚到来学校的时候，我怀着对篆刻研究的好奇，报了关于篆刻的选修课，我小时候学过书法，一般书法家都惯在自己的作品上刻上自己的姓名或笔名的印章，或者象征身份的图案印章，表示此作品是本人所作。现在，我终于可以通过动手亲自作一颗自己喜欢的印章，这让我很开心。 我们研究了篆刻的有关历史，代表性作品等等，并亲手制作印章，解决了许多遇到的困难，对篆刻艺术有了一个新的了解和感受。希望在以后的实践中能够用上我所学到的篆刻知识，并做出更多细腻生动的印章。 标题：现代汽车技术研究 内容： 从很小的时候起我就非常的喜欢汽车，可能是受爸爸的熏陶，还是小孩子时的我就已经能够认识马路上的各种品牌的车型，我把这些当作一种爱好，收集车标，参加车展，买各种关于汽车的杂志，在课余的时间里他们陪伴着我让我走进汽车的世界。这次我们研究性研究的主题恰好是汽车技术研究，与我的爱好相符，我很喜欢这次活动的主题。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ba1ad7dcf221dd36a32d7375a417866fb84ac0f0.html