抓好关键点 提升习题教学质量 孙长智 【期刊名称】《中学数学：初中版》 【年(卷),期】2009()11 【摘 要】习题教学是数学教学的重要组成部分，以往在习题教学中多是做题讲题，必要时将题目进行小结归类．为提升习题教学质量，笔者对于数学习题的关键点进行了探究和实践并收到良好的效果．例谈如下，供同行参考． 【总页数】2页(P7-8) 【关键词】习题教学;教学质量;数学教学;数学习题;讲题;归类 【作 者】孙长智 【作者单位】山东省滨州市北镇中学初中部 【正文语种】中 文 【中图分类】G642.0;G633.6 【相关文献】 1.抓好提升会议质量的关键点 [J], 杨君; 2.提升民营企业竞争力要抓好五个关键点 [J], ; 3.抓好工程财务管理关键点提升工程财务管理水平 [J], 袁冬梅 4.准确把握习题关键点 多维提升数学思考力 [J], 张育丽 5.提升生物课堂教学质量的4个要点——关键点、着力点、支撑点、增长点 [J], 王建业 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bb374bbf142ded630b1c59eef8c75fbfc67d9414.html