幼儿教师师德师风自我剖析材料 我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师，但我深深的认识到 对幼儿充满爱是做好教师的关键。在这里面对新的挑战，一切从零开 始。刚接触幼儿园时，以为是一件很简单的事情，却不是我想象的那 么简单，每天有很多琐碎的事情，也正是这些琐碎的事，可以锻炼自 己各方而能力，培养自己成为细心、注重细节的人。因为我们面对的 是孩子，每一个琐碎的事情可以说直接关系到孩子的健康、安全、成 长和快乐。 作为一名幼儿教师，肩负着培育祖国后备军人才的神圣使命。教 师，不仅要教好书，还要育好人，各方面为人师表。在日常生活中， 教师的言行举止都潜移默化地影响着幼儿，可见，师德师风建设非常 重要。因此，要想做好自己的本职工作，培育出优秀的后备军，最基 木的首先要经常的进行自查、自省，因此，我对照着《教师职业道德 规范》，结合自己在工作中的表现，进行了一次深刻的自我反思，自 我剖析如下： 一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的不足： 1、 学习不深入的根源是思想有惰性，缺少深入钻研，吃苦好学, 在专业上精益求精的精神。虽然平时有读书报的习惯，但也常走马观 看，不思所以然，认为有些问题只知皮毛便可，今后一定要改掉这种 习惯。 2、 在实际工作中，不善于从理论上加以总结，指导实际工作的 创造性不够。 3、 工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向经验丰富的教师 请教，同时注意也要注意这方而的积累。 4、 在工作中，我发现自己的责任心还不够强，有时会把自己的 情绪带到工作中。对孩子有时还少一点耐心，显得有点浮躁。 5、 教学工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的 不到位。 二、今后努力的方向： 1、 剖析自己，虚心接受 剖析自己的过程就是正确认识自己，深刻认识问题的过程，是自 警、自励的行动，也是对自己的实际考验。要做到剖析自己，给自己 定位，牢记言传身教，为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则。 2、 加强自我提高 加强业务学习，增强做好工作的本领，只有自觉、主动、刻苦地 钻研业务，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，虚心学习， 在教育教学工作中，要不断加强政治和教学理论学习，树立良好的道 德素质修养和道德风范，认清职责，不辜负肩上的任务和使命，严格 要求自己。 作为幼儿教师，工作的特殊性决定了我们面对的是孩子，是一批 未成年人，我们除了要做好自己的木职工作外，好好教学，爱岗敬业, 团结同事，廉洁从教，用心育人，服务家长，热情周到，还要主动多 与家长联系，积极认真听取他们合理的建议和意见，改进自己的教学, 注意或者纠正在教学中所忽视的问题，热情对待家长，没有他们的反 应，你看不得或者听不到自己身上存在的问题，就没有进步，就不能 及时关注学生，及时疏理学生的思想，心态。所以主动并积极和家长 沟通是我应该在今后的工作中多注意的。 通过“十查十看”活动的开展与学习，我收获了很多，也意识到 了自己存在的问题和不足之处。此次活动，让我对教师这个行业有了 新的认识，与时俱进，在新形势下转变观念，转变思想，做新时代的 一名合格幼儿教师。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/be08f5fc094c2e3f5727a5e9856a561252d321b0.html