小班豆豆王国主题教案 进入四月，幼儿园开展了“春天”的主题活动，通过春天里的小草、小花和小动物，激发孩子对大自然的热爱。有一天，孩子们无意中发现自然角里的黄豆发芽了，他们表现得很有兴趣。另外在吃豆豆饭的时候，有的孩子说：“我喜欢豆豆饭，里面有很多豆豆，很好吃。”还有的孩子说：“我不喜欢豆豆饭，豆豆很硬，一点也不好吃。”因此我们抓住孩子们对豆豆的兴趣作为出发点，设计了本次主题活动“豆豆王国”。 本次活动的主题目标是让孩子们认识各种各样的、常见的豆豆，了解豆豆的种类、形状、大小和颜色，并通过“豆豆小餐厅”“豆豆作品展”“豆豆小乐队”“豆豆实验室”让孩子们了解豆豆的用途。 根据孩子们的兴趣点，确定了主题，确定了目标，随后开始绘制主题脉络图。 “豆豆王国”分为3个阶段，第1个阶段是“豆子博览会”。通过认一认、闻一闻、比一比等感知觉让孩子们全面认识豆子，并出示蚕豆和豌豆，丰富孩子们对豆子的认知。 孩子们通过自己动手操作，通过给豆豆排队，得出了“同等数量的豆豆，豆豆越大，排出来的线越长；同等数量的豆豆，豆豆越小，排出来的线越短”的道理。瞧，孩子们都在认真的操作呢。 第2个阶段是“豆豆成长记”。我们先向孩子们介绍了豆豆的生长环境，请幼儿尝试自己种豆豆，然后要照顾豆豆，进行观察，填好豆豆观察表，并尝试动手做出豆豆的生长过程。 第3个阶段是“豆豆变变变”。在这个阶段，分为了“豆豆小餐厅”“豆豆作品展”“豆豆小乐队”“豆豆实验室”。 孩子们知道了豆豆的营养价值，知道了豆豆还可以变成美丽的作品，学习了关于豆豆的儿歌，也知道了原来豆豆也可以发出奇妙的声音呢。 这次主题活动-“豆豆王国”，从幼儿的兴趣出发，抓住幼儿在生活中遇到的关于豆豆的问题为出发点，确定主题，确立目标，通过此次活动，孩子们都有了不同程度的提高，尤其是孩子们的动手能力，对孩子们来说收获也是很大的。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/be734e6df142336c1eb91a37f111f18583d00c28.html