幼儿园主题活动：冬天 活动目标：感知冬季的季节特征 活动（一）观察：冬天的花草树木 目标：通过观察，用语言描述观察结果。 准备：（1）秋天观察花草树木的经验 （2）已凋谢的花及枯萎的草坪等的照片。 过程：教师带领幼儿一起观察、讨论冬天的树、草、花与秋天的树、草、花的不同：树叶掉了，小草没了花谢了等。教师简单讲述其原因。 活动（二）绘画：冬天的树 目标：会用简单的线条画出树干、树枝。 准备：彩笔；白纸；观察树干、树枝的经验。 过程：导语：我们观察的冬天的树是什么样子的？（树叶掉了）我们给冬天的树画一张相片吧！教师重点指导幼儿画出树干粗、树枝细的关系，引导孩子回忆树枝 的位置，并进行绘画。 讲评：请幼儿讲解自己的画，从颜色、线条、形状等多方面评价幼儿作品。评价以肯定为主。 活动（三）：与墙饰互动《冬天到》 目标： 1、能把自己理解的冬天表现出来。 2、喜欢装饰自己班的墙饰 过程： 1 / 3 1、讨论：怎样把《好朋友》的墙饰变成“冬天的墙饰”？（下雪、树叶该掉了……） 2、教师和幼儿一起摘下“朋友树”的叶子，经讨论，收集在蓝猫、淘气的箩筐里。 教师帮助幼儿把他们的作品《冬天的树》粘贴在墙上。 教师和幼儿一起剪雪花装饰在天空。 活动（四）：谈话：冬天到了，你怎么知道？ 过程：教师引导幼儿讲出，自己观察到的冬天的现象和自己在冬天的感受。 活动（五）：教育活动：《天冷我不怕》 目标：通过活动培养幼儿不怕天冷的勇敢品质，及适应天气变化的能力。 大运动量的户外活动：《小白兔和大灰狼》、《狐狸捉小兔》、《老狼几点了》、《红绿灯》等。 过程：教师在游戏中充当主角、配角，激发幼儿参与游戏的积极性，指导幼儿掌握正确的跑、跳动作，并保障幼儿的安全（提醒幼儿在跑时和同伴离开一定距离） 故事：《天冷我不怕》、《不怕冷的红气球》、《北风爷爷你吹吧》 过程：1、利用图片，幼儿边看边回答问题。 2、欣赏故事，想一想：如果是你，你会怎么办？ 活动（六）：随机教育《雪》 目标：1、感知雪的特性 2、喜欢玩雪中游戏 2 / 3 过程：1、在下雪天，教师和幼儿一起摸雪、看雪、踩雪，感知雪的颜色，雪花形状及摸在手里、踩在脚下的感觉。 2、教师和幼儿一起在雪地中，堆雪人、打雪仗。堆雪人》：教师和幼儿一起找工具堆雪人，幼儿寻找雪人眼睛、鼻子、嘴及其他装饰用品，并打扮雪人。 《打雪仗》：教师和幼儿一起团大、小适中的小雪球打假想敌人（如：墙上的大灰狼等），或和同伴、老师对砸。 活动（七）：常识：《小动物怎样过冬》 目标：了解动物在寒冷的冬天是怎样过冬的？ 他们的过冬方式与人有什么不同？ 准备：《冬天的动物》图片、常识资料：动物过冬 过程： 1、引导幼儿观察图片，讲一讲它们在干什么？讲解“冬眠”的动物：熊、蛇、青蛙及在冬天脱毛的动物等。 2、幼儿和家长一起搜集各种小动物过冬的资料：图片、文字。将它们充实在《冬天到》墙饰中。 1、教师和幼儿再次讨论小动物怎样过冬。 3 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/be8044eace22bcd126fff705cc17552707225e9e.html