主题五：拥抱冬天〔5周〕 一、主题目标： 1.在观察树木花草和人们服饰用具的变化中, 能感知冬天的主要特征. 2,学习运用多种方式表现自己对冬天的熟悉. 3.知道人们御寒最好的方法是户外运动,并乐意参加冬季体育锻炼. 二、环境与资源 1 .教师带着幼儿外出活动,引导幼儿从观察周围生活入手,感知、寻 找和发现冬天的主要特征,并布置主题墙饰“我眼中的冬天〞 . 2 .鼓励幼儿将冬天里的为什么〔如：冬天为什么会下雪〕,用绘画 或请家长记录等形式展示出来,共同讨论并解答. 3 .请家长与幼儿一起收集有关动植物过冬和有关冬天的书籍、图片等 资料. 三、指导要点 1 .在一日活动中教师注意幼儿的情绪和情感体验, 引导每个幼儿尽可 能充分地体验冬天主题活动的乐趣. 2 .教师引导幼儿从观察周围生活入手,鼓励幼儿寻找和发现冬天的主 要特征.在感知冬天特征的根底上,以“雪花〞、“动植物过冬〞、“冬 天里快乐的活动〞为主要内容,通过音乐、语言、美术等表现形式, 激发幼儿对冬天里的变化的兴趣. 3,鼓励幼儿积极参加各类体育活动, 如：跳绳、踢犍等运动量较大的 活动,让幼儿体验通过体育活动可以抵御严寒,培养勇敢坚强的品质. 4 .了解冬天取暖的几种方式：晒太阳、火炉、电炉、暖气片、空调、 取暖器等.同时让幼儿掌握一些平安知识. 5 .增强防冻保暖工作,增强幼儿预防感冒和保护自己肌肤的水平. 6 .在班内种植水仙花,引导幼儿观察水仙花的生长,并指导幼儿每天 去观察. 四、实施时间：五周 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/040d35c71a5f312b3169a45177232f60ddcce772.html