《奥斯维辛没有什么新闻》教学设计 【教材分析】 本课文选自高中语文第一册第四单元，属于“沟通与应用”板块。《奥斯维辛没有什么新闻》打破了客观报道的传统，与同类题材的新闻选取的角度有很大的不同。它直接讲述自己以及周围参观者的所见所感，字里行间灌注着自己的情感。 【学生分析】 1．初中已学过新闻作品，平常也经常接触新闻，对它并不陌生，具有一定的阅读和欣赏能力； 2．情感比较丰富，调动他们的情感体验，融入悲情题材作品的难度不是很大； 3．已具有一定的合作、交流、探究能力。 【教学目标】 1．了解奥斯维辛的相关资料，整体感知课文。 2． 通过品读鉴赏课文，使学生领会在看似平静的叙述中所蕴含的对纳粹的强烈愤怒之情。 3．通过引导探究，激发学生理性思考，使学生能铭记历史惨痛的教训，珍惜和平，自觉抵。 【教学重点】 1.品读鉴赏文中有意蕴的句子体会作者的思想情感； 2.通过引导探究，归纳总结本文的独特写法（艺术价值）以及新闻的现实意义。 【教学难点】 提升学生思考的层次，铭记历史，珍惜和平。 【设计思想】 《课程标准》明确提出，学生是语文学习的主人，教师是学习活动的组织者和引导者。对于新闻类文章，在以往教学中，往往重视理性的分析，而忽视自主合作的学习，轻视学生的情感体验。在学习目标的确定上，本设计力图体现新课程理念，突出重点而不求面面俱到。努力实践语文课程标准的三维目标，在教学中着力于情感价值观的正确引导和培养，又不忽视双基训练，注重语言运用能力的培养。为学生进行自主、探究、合作的学习方式留下较大的空间，体现平等合作的师生关系。 【教学方法】多媒体教学 【课时安排】一课时 【教学过程】 一、导入 回顾新闻的有关知识 1.新闻的定义：新闻就是新近发生的事实或事实的最近变动的报道。 2.新闻的特性：真实性 准确性 时效性 简明性 3.新闻六要素： 时间--地点--人物 事件：起因--经过--结果 4. 基本结构：标题 导语 主体 背景结语 a.标题、导语、主体是必不可少的。 b.背景和结语有时则蕴涵在主体里面。 c.结语有时可省略。 二．补充奥斯维辛的有关材料 奥斯维辛（Auschwitz）集中营: 奥斯维辛位于波兰南部小波兰省境内,1940年4月27日，德国法西斯头子希姆莱下令在此修建最大的灭绝人性的杀人工厂——奥斯维辛集中营，并于同年6月14日将首批犯人运抵奥斯维辛。1941年对集中营进行了扩建，二战结束时，整个集中营占地面积达40平方公里。除斯塔姆拉格、布热金卡、莫诺维采三个主要集中营外，还有45个分营。营内采用毒气室等各种方法屠杀、虐待囚犯，5个焚尸炉平均每天焚尸1万具。包括中国人在内的28个民族的400万人死于集中营，其中犹太人最多，达250万。1947年被开辟为国家博物馆。1979年被列入联合国世界文化遗产名录。 三、整体感知 （一）浏览课文按新闻的导语、背景、主体、结语几方面概括一下这篇新闻的内容 1、导语：（1~3）布热金卡阳光明媚但曾是人间地狱 2、背景：（4~6）引 入奥斯维辛背景材料介绍奥斯维辛可怕的历史 3、主体：（7~15）随参观者脚步而行走近奥斯维辛 4、结语：（16）再次强调奥斯维辛没有什么新闻 （二）为什么说“奥斯维辛没有什么新闻”？可作者为什么还要写？ 明确： （1）这里阳光明媚，树影婆娑，儿童嬉笑，一派和平景象，没有什么新闻。 （2）奥斯维辛早就因它的那段沉重、血腥的历史而早为人所知，人们已经了解了它很多东西，没有什么新闻。 （3）奥斯维辛解放距今已有十四年了，对于追求新闻时效性的记者来说,的确是没有什么新的东西可供报道了。 （4）课文第六自然段 三、文章主体分析 1. 罗森塔尔带我们都参观了奥斯维辛的哪些地方？主要集中在哪几个自然段？ 第7—15自然段 毒气室——焚尸炉——女 ——试验室 ——纪念——绞刑室 2.记者有没有直接描写集中营那些残酷的遗迹？记者的眼光落在什么上面的？、 作者并未直接描写集中营那些残酷的遗迹，而是将眼光转移到了其它参观者身上，参观游览的主体实际上是其它游客，记者正是通过观察他们的感受和反应来感染读者的。 3.参观者参观时的感受和反应如何？ 开始时——“默默地迈着步子”、想象成了现实——“布履不由得慢了下来” 看见毒气室时——“特别恐怖，使他终生难忘” 看到成堆的头发和婴儿的鞋子、死囚牢房时——“不由自主地停下脚步，浑身发抖” 看到狭小的女牢房时——“惊惧万分，张大了嘴巴，他想叫，但是叫不出来” 看见试验室时——庆幸“没有打开门进去”，否则会“羞红了脸的” 参观纪念长廊时——沉思 参观执行绞刑的地下室时——“感到自己也在被窒息” 参观结束时——“参观者用恳求的目光彼此看了一眼，然后对解说员说：‘够了’。” 4.文章结尾处也有这么一种景物描写，大家一起读读： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c052322faf51f01dc281e53a580216fc710a537b.html