幼儿园教学活动设计 《一起去郊领域 健康 教师 刘京丽 班级 游》 1、探索呼啦圈的多种玩法。 2、练习走、跳、钻、爬等基本动作，尝试合作游戏。 活动目标 3、体验一物多玩的乐趣，培养合作意识。 场地布置、呼啦圈人手一个、软垫 活动准备 活动名称 信息技术 手段 大三班 活动流程 设计意图： 本活动通过自由玩圈儿，感知呼啦圈的特性及多种玩法，根据圈儿的数量及方位变化使幼儿练习走、跑、钻、爬等不同的基本动作，在活动中锻炼控制自己身体的能力。 1、热身 ——教师带领幼儿做热身活动 2、谈话引发幼儿玩圈的兴趣，鼓励幼儿探索圈的多种玩法。 ——教师：老师这有很多的呼啦圈，想一想用圈可以玩哪些游戏呢？ ——幼儿自由探索多种玩法。 3、游戏：我的圈会变 ——请幼儿介绍自己把圈变成了什么，示范给大家 ——如：用圈做陀螺，竖着放在地上旋转；用圈做乌龟壳，背在后背上，扮演乌龟在地上爬；把圈当作山洞，钻进钻出。 4、探索呼啦圈的玩法 （1） 用呼啦圈组合，进行游戏 ——钻圈、小火车、手脚爬。 （2） 圈的其它多种玩法 ——转圈、扭圈、套圈、跳圈 5、玩游戏：一起去郊游 ——教师：今天我们一起去郊游，看看我们会经过哪些地方，做哪些运动。 ——过独木桥：把呼啦圈一个挨一个摆放在地上，摆成独木桥的形状 ——过桥洞：用呼啦圈架设网架 ，当作桥洞 ——钻山洞：请两名幼儿把呼啦圈竖起来，其余幼儿将身体与头尽量放低，从呼啦圈中间钻过去。 6、结束： 幼儿和教师做放松运动 活动反思 在游戏活动中，幼儿的情绪非常的高，配合教师完成所有的游戏，幼儿之间学会了合作。 活动评析：应该注意到个别体能差的幼儿，鼓励他们适量活动。 活动延伸：建议家长和孩子们在家利用呼啦圈做各种亲子游戏 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c088b14f1837f111f18583d049649b6649d7098a.html