初中思想品德课教学之我见 刘静 【期刊名称】《引文版：教育科学》 【年(卷),期】2016(000)006 【摘 要】初中思品课程的开设是培养中学生综合素质的重要渠道，对中学生的价值趋向、人格完善起到促进作用。然而，传统概念的下的思品教学，多数采用了强迫记忆的方式，使得学生对思品课程的认识停留在一个抽象、乏味、难以接受的状态。如何来提高学生的积极性，怎样实现学生全面均衡发展，已成为教师关注的重要问题。 【总页数】1页(P53-53) 【作 者】刘静 【作者单位】河北省沧县李天木乡中学，河北沧州061000 【正文语种】中 文 【中图分类】A 【相关文献】 1.运用数字化图书馆构建高效课堂教学--初中思想品德课教学之我见2.改变教学观念 突出学生的主体作用以新课标为理念探索与实施语文教学高中历史新课改之我见历史教学中如何培养学生的创新能力在英语教学中提高学生的阅读能力新课讲授中如何渗透物理方法教育关于提高初中生英语口语交际能力的探索改变教学模式使学生成为活动的主体如何在英语教学中渗透素质教育学案教学的实践总结新形势下如何搞好初中语文课堂教学浅谈如何培养学生学习化学的兴趣激励教学法在初中体育教学中的应用在英语教学中如何培养学生学习的兴趣思想品德课教学中如何激发学生的学习兴趣浅析如何在数学课堂上培养学生的创新意识改变教学观念 突出学生的主体作用3.初中思想品德课教学之我见4.新课程下初中思想品德课教学之我见5.初中思想品德课教学改进之我见 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c14bfdee66ce0508763231126edb6f1aff0071da.html