拼音 单韵母写法教案 教学目标： 1、 2、 学会六个单韵母正确书写； 养成正确的书写姿势和书写习惯。 教学重点： 正确书写六个单韵母 教学难点： 正确书写六个单韵母 教学过程： 小朋友们，刚刚我们学习了单韵母的读音，现在，就让我们来写一写吧。 首先：1、认识汉语拼音的四线三格：小朋友们，这叫四线格，这四根线构成三层楼。最底下的是一楼，向上第二层是二楼，最上面的是三楼，单韵母a、o、e、u喜欢住在二楼里。（跳出a、o、e、u） 单韵母i、ü喜欢住在二楼和三楼里。（跳出i、ü） 上格 中格 下格 2、 小朋友看一看汉语拼音“a、o、e”各占什么格呢？（请小朋友回答） 拼音格四条线，拼音宝宝住里面，住上格的不顶线，住下格的不贴边，中间写满记心间。 3、 我们先看看字母“a”是怎么写的？ （1） 同学们认真看老师先写哪一笔，再写哪一笔，几笔写成的？ （2） 请学生说一说。 （3） 看清楚了吗？拿出小铅笔跟老师一起写一个“a”,找到中格先写左半圆，再写一竖。（注意：一竖千万不能带弯） （4） 学生练习书写“a”。 4、 指导书写“o” : （1） 老师书写，请大家注意“o”是从哪起笔的？几笔写成的？ （2） 请学生说一说。 （3） 教师边写边讲：“o”是一笔写成的，从左上起笔，注意要写圆。 （4） 学生练习书写“o”。 5、 指导书写“e”： （1） 老师演示书写过程：大家注意“e”是怎么写的？ （2） 说一说。 （3） 教师边写边讲：“e”是一笔写成的，占中格，从中格的中间起笔，先写一短横，接着连写半圆。 （4） 学生先书空再动笔写。 6、 指导书写“i”： （1） 老师讲解“i”的书写过程，大家看看“i”分几笔写成的？住在四线格的哪一格和哪一格？ （2） 学生说一说。 （3） 教师边写边讲：“i”是两笔写成的，占中格和上格，先写一竖，再写一点。 （4） 学生练习书写“i”。 7、 指导书写“u“： （1） 师讲解“u“的书写过程：我们一起看看“u”是由几笔构成的？住在四线格的哪一格？ （2） 学生说一说。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c20217b9482fb4daa58d4bf7.html