拼音教案——单韵母e 活动内容：单韵母e的学习 活动目标： 1．掌握单韵母e的正确发音，并读准四个声调。 2．规范书写单韵母e，养成良好的书写习惯。 3．让幼儿体验学习拼音的乐趣，培养幼儿自主、探究的学习精神。 活动重点：读准单韵母e的音及四个声调，并能正确书写。 活动难点：单韵母e 的书写。 活动准备：与单韵母e相关的情境图和字母卡片，e的四个声调卡片。 活动过程： 一、游戏复习导入。 1．游戏：击鼓传花 教师请一个幼儿拿花，一人背着大家或蒙眼击鼓，鼓响传花，鼓停花止，花在谁手中，谁就摸卡，摸到卡的小朋友请读一读单韵母，其他小朋友监督，读的是否正确，教师给予鼓励，游戏继续。 2．教师：我们的游戏结束了，小朋友和单韵母说说拜拜，今天我们要认识第三个单韵母朋友，你们高兴吗？ 二、探索新知。 （一）单韵母e的认识。 1．小朋友看看图中的大白鹅正在水中游来游去，照在水面上的倒影就像我们学习的第三个单韵母e。 2．鹅发音是二声，我们借助鹅的一声来学习e。 3．小朋友在读e音的时候，嘴巴是扁扁的，所以我们就叫它扁嘴e，发音时，嘴角向两边咧开，嘴唇是扁平的，扁扁嘴巴e e e。教师范读，幼儿跟读，教师看幼儿口形。 4．记口诀：扁扁嘴巴e e e，白鹅跟我学唱歌。 （二）学习e的四个声调。 1．扁扁嘴巴e看见了大哥ɑ和二哥o都有帽子，小e也不落后，也要有四顶小花帽。（ē é ě è） 2．给e戴上四顶小帽子教师朗读，幼儿跟读。（单韵母ē ē ē，大白鹅é é é，真恶心ě ě ě，肚子饿è è è） 3．e可以独立成为一个音节。（组词：白鹅，恶心，饿了） 4．记口诀：ē一声平，é二声扬，ě三声拐弯，è四声降。 （三）学习单韵母e的正确书写。 大哥ɑ和二哥o都回家了，小朋友说e是不是也应该回家呢，你们知道它的家在哪里吗？ 1．单韵母e的家也像ɑ、o一样，住在中间的房子里，小帽子占上格。 2．在写e的时候中间起笔，从左至右，一笔写成。 3．教师示范书写，幼儿书空练习。 4．今天小朋友认识了单韵母宝宝e，请你找一找企鹅身上有几个韵母e宝宝，用笔圈出来。（幼儿用书练一练的内容） 三、组织游戏，巩固所学。 游戏：谁藏起来了。 老师一次出示四张卡片，分别是“ē é ě è”，请小朋友看清楚后，老师发出命令“闭眼睛”，并迅速把卡片“ě”藏起来，再发命令“睁眼睛”，幼儿观察后说“ě藏起来了”。老师再拿出卡片“ě”幼儿一起读。 游戏反复进行…… 活动延伸： 今天认识了小e弟弟，小朋友把e带回家和家人说一说e像在水里游来游去的什么动物。考考他们。 参考资料： 张大嘴巴ɑ ɑ ɑ，圆圆嘴巴o o o， 白鹅倒影e e e。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/17aedb1e41323968011ca300a6c30c225901f0d6.html