一、填空 1.社会学的基本问题：个人与社会的关系问题 2.经典人物及理论：○1法国孔德，社会动力学和社会静力学、实证主义研究方法○2英国斯宾塞，社会有机论和社会进化论○3法国涂尔干，整合论（机械团结和有机团结）社会变迁理论，社会事实，研究范例○3德国马克斯韦伯，合理性观点，社会分层与社会发展理论即三位一体分层理论（政经文），新教伦理与资本主义精神 3.社会互动维度：向度（互动方向如情感地位利益）广度、深度、频度 4.暗示分类：他人暗示与自我暗示、直接暗示与间接暗示、有意暗示与无意暗示、反暗示 5.模仿：自发模仿（本能的）自觉模仿 6.竞争的方法：破坏法、改革法、宣扬法、专业化法、贿赂法 7.调适：指人们调整自己的态度和行为，适应社会交往和社会环境以改变人们之间社会关系的过程 8.社会分化的分类：水平分化和垂直分化 9.社会不平等的范畴：法律的不平等和事实的平等、稳定的不平等和暂时的不平等 10.社会流动分类：水平流动和垂直流动、代内流动与代际流动、结构性流动与自由流动 11.性别分层：染色体差异、生殖系统、体态体貌、性格气质举止、性取向、思维方式 12.同性恋：真性同性恋、兼性、假性 13..社会群体角色结构：自我为中心、人物为中心、群体维护 14.角色距离：一个人的素质、能力水平与他所要扮演角色的要求之间的差异的现象 15社会学的基本假设是人类环境是由社会和社会环境塑造的 二、名词解释 1.血缘关系就是以血统或生理的联系为基础而形成的社会关系 2.地缘关系即是人类社会的区位结构关系或空间与地理位置关系 3.主文化是社会多数成员共享的，在社会中占主导地位的文化 4.亚文化是社会中部分成员共享的，不占社会主导地位的文化 5.反文化是亚文化的一种，是一类对主导文化具有反功能的文化 6.社会化：个体与社会的互动中，逐渐形成独特的个性、人格、，从自然人变成社会人并通过社会知识和角色知识的学习，逐渐地适应社会生活的过程 7.发展社会化是指经历了早期的基本社会化之后，为了适应社会的文化和生活环境的不断发展变化而进行的社会化过程 8.角色中断是一个人前后相继所承担的两种角色产生矛盾的现象 9.角色失败是角色扮演过程中发生的一种极为严重的失调现象 10.调适指人们调整自己的态度和行为，适应社会交往和社会环境以改变人们之间社会关系的过程 11.离轨社会成员（社会个体、群体、组织）偏离或违反现有社会规范的行为。广义上包含一般违法和犯罪及违规违章等一切违反社会规范的行为。狭义指除犯罪外违反社会规范而影响社会秩序的行为 12.犯罪指的是触犯刑法而要受刑罚处罚的行为 1 13.内群体：成员具有强烈认同感和归属感的群体 外群体：是指内群体成员之外的一切他人的结合 14.社会分层：由于社会对某种稀缺社会资源的占有情况不同而划分为不同的等级、层次的一种过程与现象 15.社会流动是社会成员从一种社会地位或职业向另一种地位或职业的移动 16.社会性别是指作为社会与文化的构成，通过社会化而学习到的，与两种生物性别相关的，对于一整套规范的期望及其落实的行为方式（是社会形成的对男女差异的理解以及在社会文化中形成的属于女性或男性的群体特征和行为方式） 17.自致角色个体在社会中必须经过自己努力才能获得的角色 三、简答 1、社会的特点和功能 1社会是有人群构成○2以人与人之间关系为纽带○3社会有文化有组织的○4特点：○5社会系统具有心理的精神的联系○6社会系统是一个它以物质生产活动为基础○具有主动性、创造性、和改造能力的活动有机体 功能：整合功能、交流功能、导向功能、继承功能 2、文化的特征及功能 1超生理性和超个人性○2复合性○3传承性○4象征性○5文化变迁与文化堕距特征：○6普遍共享、后天习得、适应性 ○功能：教化功能、整合功能、知识功能、识别功能 3、社会化的内容 1传播基本生活知识和劳动技能○2灌输生活目标和培养价值观念○3认识自己的○4教导和学习行为规范 地位和角色○4、社会初级群体的特点 1成员有限规模较小○2成员间交流是持久而直接的○3成员间相互扮演多重角色，○4交往具有浓厚的感情色彩○5成员难以替代○6整合程度高，表现全部个性○有较强7以非正式手段来控制○8具综合性功能 内聚力○5、犯罪含义特征 含义：犯罪指的是触犯刑法而要受刑罚处罚的行为 1具有社会危害性，2是违法行为○3应受到刑特征：○已经发生和可能产生的危害○罚处罚的行为 6、社会群体的特征 1明确成员关系○2持续的相互交往互动○3有一定的群体意识和规范○4有一定的○5一致的行为能力○6有一定群体目标、功能和结构 分工协作○1自发性○2狂热性○3无组织性○4短暂临时的行为 7、集体行为特征：○8、冲突与竞争的区别 冲突人与人或群体群体之间为了某种目标或价值观念而直接公开的相互斗争的方式或过程，彼此表现出敌对的态度和行为，表现形式为争论、拳斗和械斗、仇斗、战争 竞争是行动者之间为了共同目标而开展的较量争夺，属于一种间接的反对关系双方或多方不直接发生关系，也不比相互认识 A.冲突直接以对方为目标，而竞争是同一个目标。B.冲突双方的目标既有相同，又有不同。C.冲突在形式上较竞争更为激烈。 四、论述（社会化的条件和动力） 1人创造文化，只有人能读懂文化1.社会化的条件主要是生物基础，具体表现为○ 2 2较长的生活依赖期○3人有较强的学习能力○4思维能力和语言能力 ○1家庭○2同辈群体○3学校○4工作单位○5社区○6大众传播2.社会化的动力主要是：○媒介 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c4ffe7e7102de2bd960588d3.html