《师说》文言文知识点总结

时间：2023-05-01 16:09:09 阅读：最新文章文档下载

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。

《师说》文言文知识点总结

一、段落结构梳理

第一段：（作用：全文总纲）

总论点：无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存。第二段：（作用：第一个分论点，正反对比论证中心。）论点：师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。

论据：1.古之圣人，从师而问。今之众人，耻学于师。

2.士大夫爱其子，择师而教之，于其身，则耻师焉。 3.百工之人，不耻相师，士大夫，群聚而笑

第三段：（作用：第二个分论点从正面论证中心）论点：圣人无常师。

论据：孔子从师的行为；孔子从师的言论。第四段：（作用：总结全文）

写作缘由：不拘于时，能行古道。

二、写作特点

1、论点鲜明，结构严谨，层次清楚，说理透辟。 2、运用了对比论证方法，使说理更加有力。

3、行文中大量使用对偶与排比句式，增加文章气势。 4、顶真修辞手法的运用。

①师者，所以传道【受】业解惑也受：通“授”，传授，讲授

②或师焉，或【不】焉不：通“否”，表否定

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c5002a307d21af45b307e87101f69e314332face.html

相关文章：

正在阅读：

企业文化四要素：企业最强大的软实力01-01

上一篇：恩施自治州是古代巴文化的发祥地和土家族文化的诞生地之一下一篇：师说知识点