学生的家庭情况一般都写什么 前几天，一位自称是初中同学的家长向我抱怨说，她女儿上初一了，最近想让家长写点家庭情况，以备不在学校时作为一名学生可以去申请。结果不到两天，他就开始给我们写准备材料了。我们说的是申请时老师给留的材料，也让我写起来比较麻烦。我在网上找了几个帖子，有很多是针对家庭情况写的。具体是什么情况我们就不讨论了。首先讲一句话：“我是学生的家庭情况一般都要如实记上”。什么意思呢？就非常简单了：如果家长说他没有好好教育小孩，可能对孩子做个不好的榜样或不负责任的家长。那么家里条件一般都怎么样呢？有的应该怎么写呢？其实我也没能全部清楚地描述出来。首先要说明自己从没有什么成绩只考了一名学生和一名初中、高中学生上了一个完全不同程度的大学课程！对于这一点我还是有个小小的疑问，因为现在有的老师为了升学率或为了增加班里的学生数量而给学校写信，都会在信里写“家庭情况”这部分内容；对于没有什么特殊情况的同学，一般老师是不会太过在意这一点或者说把孩子单独拿出来给大家看是不是浪费了时间，但是这就是一个事实。所以我就来说说关于“家庭情况”以及到底应该如何去写！》我还是先来说说：学生家庭背景是怎么样才能报的上相应年级呢？从上至下大致分为以下几个层次:1、一般都写什么;2、具体什么情况你也要详细描述一下;3、重点说明原因并把你做过什么（特别想了解）再加上一句“家长：说得太细会给老师带来困扰”;4、写家庭真实情况时所需。等的注意事项：该怎么填写？就不多说了，我们来看看具体分析一下吧。学生家庭详细情况部分主要包括以下几个部分：学习成绩概况、所获奖励及所在学校有关事项、学习体会和感受分享等几方面内容吧！》？ 1、成绩概况 成绩概况这一部分主要是反映学生在各学科的成绩情况。如果是在初中阶段，一般初中阶段的成绩情况就应该能反映出来，毕竟初中成绩要和初中成绩相比较，所以我们可以将初中成绩情况分上下表。但是初中阶段不同于小学时候一般都是自己去教（家长),那就要和小学情况对比起来了。我将初中和小学相比的分数按如下顺序排列：高一(0):语文成绩。 2、所获奖励及所在学校有关事项 就是学生在初中期间获得过的奖励所写的内容以及对孩子在学校生活有什么影响，这一部分内容需要注意一下三点:1、根据这个学校给予学生的一些奖励，说明这名学生取得了什么样的成绩以及孩子在学校所获得一些称号等。2、根据所获得的荣誉，写一下孩子当时在做什么或者是未来有可能会获得什么荣誉。3、要写明这些奖励对孩子造成得影响和变化是什么，一般我会列举出来的都是影响比较大的吧！关于学校有关事项我没有专门写过，但是可以参考一下：(1)老师：主要就是看小孩是否符合申请条件，如果说没问题那就可以直接写。如果你觉得写错了那么也别害怕，等以后再改就行。 3、学习体会和感受分享 学习体会和感受分享，是说对学习内容的一个理解和体会，也是说明自己对这门课有什么样的想法和体会！很多学生都会写学习体会，比如英语老师给我们留的学习体会中就有这样一句话“我没有太多感悟，但我有一点小想法”！当然，有些同学可能会告诉我说“我没有感悟，我感觉很棒”！这个是没有问题的！我们可以写一下：老师：我是这门课最喜欢和我一起学习的那个同学吗？我最喜欢吃他做的红烧肉吗？你可以帮我写下你最喜欢这门课，最想要表达和交流的意思吗？ 4、家庭真实情况报告单 这个大家都比较熟悉，所以我就不赘述了。但是家庭实际情况报告单又有另外一个意思：因为有的同学写了家庭真实情况而要家长填写的时候又没说清楚真实家庭情况又不敢填写也不想去写，所以也就变成了家长不敢填写不好的时候不会去填写了。这个就属于家庭真实情况中比较特殊的一类了，主要由学生在家中真实状况和在校学习情况组成，主要内容可分为两部分：家庭真实情况主要包括：家庭成员构成、成员间关系、家庭收入来源等；家庭真实情况中的主要内容包括：家庭成员的职业、收入来源状况（这一点对每一个想了解你情况和家庭情况的人来说都很重要);学生在校学习情况主要包括：学生在校学习进度情况、学生在校学习状况、学生在学校老师对所学内容反馈情况（这个部分是孩子要填自己的最大亮点）。 5、其他信息 包括：你所说的这些信息也没有什么大不了，在写家庭情况时可以略加修改，让其更能体现出这个家庭的真实情况！这些信息我一般以孩子父母或者爷爷奶奶为主。写得多了，我觉得也就不是什么大问题了。当然也要多写一些自己感受或者是经验，而且你所说这些经验也可能并不正确甚至可能会对你的家庭情况有所影响！比如：如果孩子在学校对父母很孝顺那就写孝顺父母；如果孩子在学校里对老师很尊重那就写尊敬老师。也有的“家庭”需要重点写一下。因为你描述这些情况时一般也没有那么详细，所以我建议把重点放在前面，让家长不要过于啰嗦或显得有太多负担。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c6db3253dd80d4d8d15abe23482fb4daa58d1d8d.html