高中音乐花城版歌唱（选修）第一单元《第2节 人声的分类》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 情感态度价值观: 通过欣赏体验人声的奥妙,激发学生学习声乐的兴趣和热情。 知识与技能: 学会分辨人声的类别。了解声乐的演唱形式,如:独唱,齐唱,重唱,合唱,对唱,轮唱,领唱。增强声乐审美能力。 过程与方法: 通过对各种不同人声类别歌曲的介绍与欣赏,了解各个声部的音色特点和风格。 通过欣赏和演唱,了解声乐演唱形式。 2重点难点 教学重点: 学会分辨人声的类别,体验人声的奥妙。 教学难点: 了解各个人声类别的音色及特点。 3教学过程 3.1第一学时 教学活动 1【导入】导入 一、组织教学 课前情景创设,欣赏《同一首歌》将学生迅速带入课堂情境之中。 二、导入 1、ppt出示——人声是唯一一件有情感、心灵和灵魂的“乐器”。请几位同学来读一读 师:同学们,这几位同学的声音一样吗?我们的发声器官存在个体上的差异,声带的长短,宽窄,薄厚各有不同,再加上性别和年龄的差异,大家想想人声能够分为哪几类呢?——男声,女声,童声。(板书:人声的分类) 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c7873e0b59fafab069dc5022aaea998fcc2240af.html