六年级音乐第一课教案 第一课同一首歌（） 教学目标： 一、通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。 二、聆听欣赏曲《我的祖国》和《大中国》，能够背唱歌曲的音乐主题；辨别并说出歌曲中速度和力度的变化，以及这种变化与表现歌曲情感的关系；能够辨别这两首歌曲明显不同的风格。 三、能够演唱歌曲《同一首歌》，能根据感情需要同抒情的、连贯的声音或热情激动的声音进行演唱，表现歌曲的感情，并创造性地设计歌曲的演唱形式，尝试用二声部演唱此曲。 四、学习秧歌知识，创造性地为歌曲《大中国》编配秧歌舞的动作。 五、学习有关合唱知识，知道合唱的声部及各声部位置。 教学重、难点： 1、继续能用和谐、统一的声音有感情的演唱二声部歌曲。 2、自己设计秧歌动作。 3、学习合唱的声部及其位置。 教学时间：四课时 教学过程： 第一课时 一、激情导入：观看在《同一首歌》录象，激发学生的学习兴趣。 让学生跟着录象中的音乐，轻声哼唱《同一首歌》，营造歌曲深情、真挚的意境。 二、寓教于乐： 1 1、跟音乐，轻声演唱歌曲。 2、老师随机指导。 3、学习二声部旋律及其演唱。 4、练习两个声部配合。 三、创造表现： 1、听听、唱唱《同一首歌》，讨论歌曲分成几段。用色笔在乐谱上标出。哪些地方要唱得亲切抒情？哪些地方要唱得热情激动？试着自己设计演唱形式。 2、表演。 四、完美结课学生唱着《同唱一首歌》下课。 第二课时 一、激情导入：课前练唱《同一首歌》。 二、寓教于乐： 教师播放歌曲，学生聆听 《我的祖国》、《大中国》 1、初听歌曲，感受歌曲旋律。 2、随录音唱歌词。 3、引导学生对比《我的祖国》两个乐段的情绪。 4、随音乐模仿指挥。 三、创造表现： 学生分组表演《我的祖国》、《大中国》。 四、完美结课： 课后合作找资料，了解中国秧歌的舞蹈特点，并自己学习几个动作。 第三课时 2 一、激情导入： 让学生各自把自己找到的资料进行交流。激发学生学习音乐的兴趣。 二、寓教于乐： 老师先跟着音乐，即兴表演一段秧歌舞。然后学生进行分组舞蹈练习。教师巡视指导。 三、创造表现 1进行合作排练。 2、全班跟着音乐进行秧歌表演。 3、分组进行展示、评价。 四、完美结课。学生边表演边走出教室。 第四课时 一、激情导入： 跟着音乐表演秧歌舞 二、寓教于乐： 学习音乐知识 1、结合《我的祖国》和《大中国》两首歌曲学习合唱音乐知识。 2、懂得二声部的位置。 三、创造表现： 让学生自由讨论自己平时知道的有些有关合唱的音乐知识。 四、完美结课： 教师小结 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/21fe642615fc700abb68a98271fe910ef12daeb8.html