高中音乐湘文艺版《音乐鉴赏》第三单元《日出》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1.认真聆听与体验亚洲五个音乐文化区域内各国的民族民间音乐,对这五个音乐文化区内的民间音乐风格以及社会环境、生活习俗、语言文化、宗教信仰等有一个初步的了解和认识。 2.能随乐哼唱歌曲片段。能分析本课所聆听各国民间音乐作品的风格特点。能辨别五个音乐文化区域内的民族民间音乐作品。 3.能归纳、总结亚洲有关国家的音乐特点,扩大自身的音乐视野和知识面,培养多元文化价值观。 2教学内容 欣赏《我们跳喃旺》《海鸥》《苏丽珂》。 本课欣赏的器乐曲有:《日出》等。 3教学过程 1【讲授】《亚细亚民间风情－东南亚民间音乐》 东南亚音乐文化区 :东南亚音乐文化区地处亚洲的东南地区,旧时也称南洋。这一地区有泰国、老挝、马来西亚、柬埔寨、新加坡、缅甸、越南和岛屿地区的印度尼西亚、菲律宾、文莱等国家和地区。境内种族、民族、语言复杂,宗教信仰有佛教、伊斯兰教、印度教及天主教等。东南亚受到中国文化和印度文化的双重的影响,后来又受到欧洲的列强和伊斯兰教的影响,所以这一地区文化复杂交混,全区一方面有许多共同的文化因素,另一方面其变化的多样性也成为一大特色。在音乐形态方面,五声音阶与七声音阶并存,节拍以三拍子、四拍子为基础,以青铜和铁制作材料的旋律打击乐器和以此为乐队成为这一地区的特征,同时,在这一地区也有丰富的竹制管乐器和竹制打击乐器。 印度尼西亚民族民间音乐文化 :印度尼西亚位于亚洲东南部,赤道横贯其间,由大小13000多个岛屿组成,被称为“千岛之国”,是东南亚最大的国家。1.3亿人口,由瓜哇族、马来族、马达族、和阿齐族等100多个民族组成。爪哇岛的人口占全国半数以上,是印尼政治、经济、文化的中心。印尼人信奉的宗教主要有伊斯兰教、基督教、天主教、印度教和佛教。其中,伊斯兰教对印尼的政治、经济、文化、教育以至风俗习惯都有极其广泛和深远的影响。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/76033f63eef9aef8941ea76e58fafab069dc44c8.html